X nhúm thực nghiệm = 5,
PHẦN III-KẾT LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ SƯ PHẠM
KIẾN NGHỊ SƯ PHẠM I.Kết luận chung.
Quỏ trỡnh nghiờn cứu đề tài cho phộp chỳng tụi rỳt ra một số kết luận sau:
1.Ngủ là một nhu cầu sinh lý của cơ thế.Giấc ngủ tốt là một trong những điều kiện căn bản của sức khỏe trẻ em và cú liờn quan chặt chẽ với khả năng học tập và khớ chất của trẻ.Do đú cần phải cú những tỏc động sư phạm phự hợp,khoa học,hiệu quả từ phớa người tổ chức để giỳp trẻ em cú giấc ngủ ngon.
2.Kết quả khảo sỏt thực trạng giấc ngủ trưa của trẻ 5-6 tuổi và cụng tỏc tổ chức giấc ngủ trưa cho trẻ của giỏo viờn trường mầm non Vườn Xanh -Mỹ Đỡnh- Hà Nội cho thấy: giấc ngủ trưa của trẻ đạt hiệu quả chưa cao. Điều đú do nhiều nguyờn nhõn,nhưng nguyờn nhõn chủ yếu là do giỏo viờn chưa quan tõm tỡm hiểu để nõng cao nhận thức về cỏc điều kiện hỡnh thành giấc ngủ của trẻ.Giỏo viờn chưa biết vận dụng những kiến thức đú vào quỏ trỡnh tổ chức giấc ngủ cho trẻ.Phần lớn cỏc biện phỏp tổ chứuc của giỏo viờn dựa vào kinh nghiệm cỏ nhõn.Bờn cạnh đú họ cũn gặp nhiều khú khăn về điều kiện cơ sở vật chất trong quỏ trỡnh tổ chức giấc ngủ trưa cho trẻ.
biện phỏp: Cho trẻ tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động trong chế độ sinh hoạt từ lỳc đún trẻ đến giờ ngủ trưa; chuẩn bị giấc ngủ cho trẻ để loại trừ cỏc tỏc nhõn kớch thớch bờn trong và bờn ngoài cú ảnh hưởng xấu đến giấc ngủ của trẻ;hàng ngày cho trẻ đi ngủ đỳng giờ. Điều đú chứng tỏ một số biện phỏp tổ chức giấc ngủ trưa cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non cú tớnh khả thi,cần được ỏp dụng vỡ mục đớch nõng cao chất lượng chăm súc trẻ.
II.Kiến nghị sư phạm
Từ kết quả nghiờn cứu của đề tai,với mong muốn tạo điều kiện cho giấc ngủ trưa của trẻ đạt kết quả cao,chỳng tụi xin nờu một số kiến nghị sau:
1.Giỏo viờn cần hiểu được bản chất sinh lý và quỏ trỡnh hỡnh thành giấc ngủ của trẻ. Để cú được điều đú đũi hỏi mỗi giỏo viờn phải thực sự nỗ
lực,yờu nghề,mến trẻ.
2.Cần tăng cường trang thiết bị đầy đủ về cơ sở vật chất cho cỏc trường mầm non,trong đú đặc biệt quan tõm đờn những trang thiết bị phục vụ giấc ngủ để gúp phần nõng cao chất lượng giấc ngủ của trẻ.
3.Trường mầm non và gia định là hai mụi trường hoạt động chủ yếu của trẻ.Việc hỡnh thành ở trẻ những hành vi bền vững (thúi quen) chỉ cú thể được nếu biết phối hợp chặt chẽ giữa gia đỡnh - nhà trường trong quỏ trỡnh chăm súc,giỏo dục trẻ.Việc phối hợp này nhăm thống nhất giữa yờu cầu - nội dung – phương phỏp chăm súc – giỏo dục.Muốn giấc ngủ của trẻ đạt hiệu
quả cao thỡ cũng cần tạo cho trẻ thúi quen ngủ tốt.Thúi quen này cần được củng cố,duy trỡ thường xuyờn thỡ hiệu quả giấc ngủ trưa của trẻ mới bền vững.