I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : - Nêu được những đặc điểm về điểm đặt và hướng lực đàn hồi của lị xo.
- Phát biểu được định luật Húc và viết được cơng thức tính độ lớn lực đàn hồi của lị xo. - Nêu được các đặc điểm về hướng của lực căng dây và lực pháp tuyến.
2. Kỹ năng: - Biễu diễn được lực đàn hồi của lị xo khi bị dãn hoặc bị nén.
- Sử dụng được lực kế để đo lực, biết xem xét giới hạn đo của dụng cụ trước khi sử dụng. - Vận dụng được định luật Húc để giải các bài tập trong bài.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Một vài lị xo, các quả cân cĩ trọng lượng như nhau, thước đo. Một vài loại lực kế.
Học sinh : Ơn lại kiến thức về lực đàn hồi của lị xo ở THCS.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (15 phút) : Xác định hướng và điểm đặt của lực đàn hồi của lị xo.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Làm thí nghiệm biến dạng một số lị xo để hs quan sát. Chỉ rỏ lực tác dụng vào lị xo gây ra biến dạng, lực đàn hồi của lị cĩ xu hướng chống lại sự biến dạng đĩ.
Quan sát thí nghiệm.
Biểu diễn lực đàn hồi của lị xo khi bị nén và dãn.
Trả lời C1.
I. H ướng và điểm đặt của lực đàn hồi của lị xo. lị xo.
+ Lực đàn hồi xuất hiện ở hai đầu của lị xo và tác dụng vào vật tiếp xúc (hay gắn) với lị xo, làm nĩ biến dạng.
+ Hướng của mỗi lực đàn hồi ở mỗi đầu của lị xo ngược với hướng của ngoại lực gây biến dạng.
Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu định luật Húc.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Cho hs làm thí nghiệm : Treo 1 quả cân vào lị xo. Treo thêm lần lượt 1, 2, 3 quả cân vào lị xo.
Hoạt động theo nhĩm :
Đo chiều dài tự nhiên của lị xo.
Treo 1 quả cân vào lị xo. Trả lời C2.
Đo chiều dài của lị xo khi treo 1, 2, 3 rồi 4 quả cân.
Đo chiều dài của lị xo khi treo 1, 2, 3 rồi 4 quả cân. lị xo giãn ra. Ở vị trí cân bằng ta cĩ :
F = P = mg
+ Treo tiếp 1, 2 quả cân vào lị xo. Ở mỗi lần, ta chiều dài l của lị xo khi cĩ tải rồi tính độ giãn ∆l = l – lo. Ta cĩ kết quả :