Những tồn tại và nguyờn nhõn.

Một phần của tài liệu Nâng cao kiến thức một số kỹ năng sống cơ bản ở lứa tuổi vị thành niên cho nhóm trẻ em tại thôn mễ trì hạ (Trang 92 - 94)

VII. LƯỢNG GIÁ NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC.

4.Những tồn tại và nguyờn nhõn.

4.1 Những tồn tại.

- Về quỏ trỡnh sinh hoạt nhúm:

+ Tuy hoàn thành theo kế hoạch đề ra nhưng khi thực hiện, nhúm đó thành lập và đi vào hoạt động hơi chậm so với kế hoạch của thầy cụ giỏ đặt ra.

+ Kế hoạch thực tập chưa thật sự khoa học: Nhúm sinh viờn đó đề ra kế hoạch thực hành với quỏ nhiều nội dung nờn nhiều khi đó bị ỏp lực cụng việc dồn nộn.

+ Thời gian đầu khụng sinh hoạt được nhúm, tất cả nội dung của kế hoạch thực hành chậm mất 1 tuần. Vỡ vậy, với khối lượng nội dung sinh hoạt nhiều, mật độ sinh hoạt lớn cú thể đó gõy ra tõm lý chỏn nản, khụng thớch sinh hoạt ở một số thành viờn trong nhúm.

- Về việc ỏp dụng lý thuyết vào thực tiễn:

+ Kinh nghiệm thực tiễn của bản thõn cỏc thành viờn trong nhúm sinh viờn khụng nhiều, vỡ vậy khi những vấn đề phỏt sinh ngoài dự kiến hoặc những vấn đề trờn thực tiễn khỏc xa với lý thuyết thỡ nhúm sinh viờn đó cảm thấy lỳng tỳng.

+ Đặc biệt khi thời gian khụng cho phộp tổ chức cỏc buổi sinh hoạt theo kế hoạch, nhúm sinh viờn đó từng cảm thấy khú khăn là quỏ lớn và chỏn nản.

- Về việc tổ chức cỏc hoạt động:

+ Trong suốt thời gian thực tập, em phải tổ chức nhiều hoạt động vỡ vậy cú những hoạt động chưa thật sự mang đậm màu sắc xó hội.

+ Khi tổ chức hoạt động, cỏc thành viờn trong nhúm sinh viờn cũn trẻ nờn tớnh tỡnh cũn chưa kiềm chế được, chưa kiờn định và nhiều khi cũn mơ hồ về kiến thức chuyờn mụn để lồng ghộp vào tổ chức hoạt động, vỡ vậy hiệu quả cũn chưa được như mong đợi.

+ Nhiều lỳc cỏc thành viờn trong nhúm quỏ tự tin nờn cũn mắc phải một số lỗi trong giao tiếp, trong đú khi hoàn cảnh nảy sinh nhúm sinh viờn đó khụng giải quyết kịp thời như: Đó cú lần nhúm sinh viờn lỗi hẹn hoặc khụng bỏo kịp thời cho Giảng viờn hướng dẫn đó để lại một số hạn chế nhất định.

- Về kết quả sinh hoạt:

+ Tuy tiến trỡnh sinh hoạt nhúm đó đạt được theo yờu cầu nhưng cũn cú một số thành viờn chưa thật sự tiến bộ.

+ Một số vấn đề chưa được triệt để giải quyết như: Khoảng cỏch giữa cha mẹ và con cỏi của một vài đối tượng chưa thật sự được giải quyết (Thảo, Chi).

Trờn đõy là một số hạn chế mà nhúm sinh viờn cũn tồn tại trong quỏ trỡnh thực hành. Với sự hướng dẫn của thầy cụ trong khoa, nhúm em đó khắc phục kịp thời để đem lại hiệu quả cuối cựng như mong đợi.

4.2 Nguyờn nhõn của những tồn tại đú.

- Mụi trường thực tập: Tuy Cơ quan thực hành đó tạo mọi điều kiện thuận lợi cho nhúm sinh viờn thực hành. Nhưng vỡ đõy là một trường cỏc em ở độ tuổi vị thành niờn nờn cỏc em đang rất bận rộn với việc học tập cho nờn việc tổ chức sinh hoạt nhúm cho cỏc em cũn nhiều hạn chế.

- Nguyờn nhõn từ phớa nhúm đối tượng:

+ Nhúm đối tượng trong độ tuổi vị thành niờn nờn nhiều khi tõm lý cũn chưa ổn định. Những tỏc động từ mụi trường cú thể gõy cho cỏc em ức chế dẫn đến

một số em chưa cú sự tham gia nhiệt tỡnh, làm cho kiến thức lĩnh hội của cỏc thành viờn là khụng giống nhau.

- Về thời gian:

+ Yờu cầu của Cụng tỏc xó hội phải là một tiến trỡnh, cần thời gian dài mà khoỏ thực hành chỉ cú hơn 1 thỏng nờn một số vấn đề của đối tượng chưa được giải quyết triệt để.

+ Bờn cạnh đú, khi tổ chức sinh hoạt với mật độ nhiều do thời gian khụng cho phộp nờn đó gõy ra tỡnh trạng một số thành viờn chỏn nản, tham gia một cỏch gũ bú khi sinh hoạt.

- Về kiến thức chuyờn mụn: Khi tổ chức sinh hoạt nhúm cũn mắc phải một số hạn chế vỡ kiến thức chuyờn mụn ( kỹ năng điều phối nhúm, kỹ năng thỳc đẩy sự thay đổi nhúm) và kinh nghiệm thực tiễn của nhúm sinh viờn chưa nhiều.

- Mối quan hệ bản thõn: Lỳc đầu, nhúm sinh viờn chưa thật sự tin tưởng vào nhúm, lo sợ nhúm chưa hiểu gỡ về cụng tỏc xó hội nờn những buổi sinh hoạt nhúm ban đầu em cũn đúng vai trũ chủ đạo trong tổ chức. Nhưng vấn đề này đó được em khắc phục trong những chuyờn đề sau dưới sự chỉ bảo của cụ Bựi Thị Chớm và Cụ Nguyễn Huyền Linh – Giảng viờn hướng dẫn.

Trờn đõy là một số nguyờn nhõn chủ yếu đó dẫn đến những hạn chế trong quỏ trỡnh thực tập của nhúm sinh viờn . Với sự giỳp đỡ tận tỡnh của Giảng viờn hướng dẫn, ban lónh đạo thụn cựng những người dõn trong cộng đồng, nhúm sinh viờn đó dần dần khắc phục để đạt được kết quả tốt hơn.

PHẦN III. ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT NHỮNG TỒN TẠI VÀ KIẾN NGHỊ.

Một phần của tài liệu Nâng cao kiến thức một số kỹ năng sống cơ bản ở lứa tuổi vị thành niên cho nhóm trẻ em tại thôn mễ trì hạ (Trang 92 - 94)