Phương pháp đào tạo

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Nhà nước một thành viên cơ khí Hà Nội (Trang 49 - 50)

Đối với nhân viên: Công ty có thể áp dụng phương pháp học hỏi theo

nhóm. Khi áp dụng phương pháp này, công ty có thể khuyến khích và phat huy tinh thần sáng tạo của cán bộ công nhân viên thông qua thảo thuận theo nhóm một cách tự do nhưng có một vấn đề hoặc một phương hướng cụ thể. Mọi cán bộ công nhân viên có thể tham gia một cách tự do, thảo mái theo quan điểm riêng của mình. Phương pháp này đem lại lợi ích trong việc hỗ trợ các học viên nắm bắt được kiến thức một cách sâu hơn, hiểu được mấu chốt của vấn đề, tự do trong việc dưa ra các quan điểm, có thể chia sẻ kinh nghiệm cho nhau, đồng thời tăng cường sự hiểu biết giữa các thành viên trong công ty.

Đối với nhà quản trị:

Trong việc đào tạo nhà quản trị có thể áp dụng thêm mốt số phương pháp cụ thể sau:

 Phương pháp dạy kèm: Phương pháp này giúp học viên nhanh chóng cập nhật kiến thức thực tế trong quá trình quản lý. Học viên này trở thành người học và theo sát cấp trên của mình. Ngoài cơ hôi quan sát thì còn được chỉ định mốt số việc quan trọng, để rèn luyện ký năng ra quyết định và kỹ năng giao tiếp. Để đạt được kết quả này, các nhà quản trị dạy kèm, phải có kiến thức toàn diện về công việc, có mong muốn chia sẻ thông tin cho cấp dưới, có kinh nghiệm làm việc lâu năm. Phương pháp này giúp học viên nhanh chóng cập nhật kiến thức thực tế trong quá trình quản lý.

 Phương pháp hội thảo, công ty nên tổ chức các cuộc hội thảo với số đông cán bộ công nhân viên trong công ty. Thông thường

người điều khiển là một cán bộ quản lý nào đó, người này có trách nhiệm hướng cuộc hội thảo theoc chủ đề đã chọn. Đây là phương pháp huấn luyện được sử dụng rông rãi. Trong đó, các thành viên có chung một mục đích thảo luận và cố gắng giải quyết vấn đề.Ưu điểm của phương pháp này là thành viên tham gia không nhận thấy mình đang được huấn luyện, nhà quản trị có thể tiếp thu được kiến thức thực tế trong quá trình làm việc của nhân viên, đồng thời nhân viên tự rút ra cho mình những bài học kinh nghiệm hay sau quá trình tranh luận. .

 Phương pháp đào tạo bàn giấy: Đối với những cán bộ nhân viên cấp trên giao cho mốt số giấy tờ kinh doanh như bản thông tư nội bộ, các bản nghi nhớ, các bản tương trình… học viên được xem thông tin từ các giấy tờ này và phải sắp xết thông tin theo một thứ tự ưu tiên. Các loại giấy tờ này là các hồ sơ điển hình qua bản giấy của một số nhà quản trị, phương pháp này giúp nhà quản trị sử lý được các dữ liệu thông tin qua những văn bản, giấy tờ sẵn có một cách khoa học, linh hoạt và hớp lý.

Một phần của tài liệu Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Nhà nước một thành viên cơ khí Hà Nội (Trang 49 - 50)