1. Quan sỏt hiện tương co và phản co nguyờn sinh ở tế bào biểu bỡ lỏ cõy. - GV hướng dẫn HS cỏch tiến hành như hướng dẫn SGK
- Giải thớch thớ nghiệm:
+ Dựa vào kiến thức đó học, HS giải thớch thớ nghiệm.
+ GV chỉnh lớ:Hiện tương co nguyờn sinh là do dung dịch KNO3 đậm đặc hơn dịch tế bào nờn nước chui ra ngoài tế bào qua lớp màng nguyờn sinh chất. Hiện tượng phản co nguyờn sinh là do nồng độ dịch bào đậm đặc đó hỳt nước từ ngoài vào làm nguyờn sinh chất trương phồng trở lại như lỳc đầu.
- Kết luận: Co nguyờn sinh là một hiện tượng quan trọng. Dựa vào đú ta cú thể biết tế bào cũn sống hay đó chết.
2. Thớ nghiệm co nguyờn sinh với việc đúng mở khớ khổng. - GV hướng dẫn HS cỏch tiến hành như hướng dẫn SGK - Tiến hành quan sỏt.
- Vẽ cỏc tế bào quan sỏt được dưới kớnh hiển vi vào vở.
IV. Thu hoạch:
Mỗi học sinh (hoặc nhúm) đều phải bỏo cỏo kết quả thực hành, trong đú cú tường trỡnh thớ nghiệm và vẽ tế bào ở cỏc giai đoạn khỏc nhau của quỏ trỡnh co nguyờn sinh quan sỏt được dưới kớnh hiển vi cũng như cỏc tế bào tạo nờn khớ khổng ở cỏc trạng thỏi đúng và mở khớ khổng.
Trả lời cỏc cõu hỏi trong bài.
V. Bài về nhà:
- Học bài cũ, soạn bài : Chuyển hoỏ vật chất và năng lượng trong tế bào.
CHƯƠNG III: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO
Tiết 13: KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT
:
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS nắm được thế năng, động năng và nờu được cỏc vớ dụ minh hoạ, nắm được sự chuyển hoỏ vật chất.
2. Kĩ năng: HS phõn biệt được thế năng và động năng. Trỡnh bày được quỏ trỡnh chuyển húa vật chất trong tế bào.
3. Giỏo dục: cho HS ý nghĩa của quỏ trỡnh chuyển hoỏ từ đú giải thớch được cỏc hiện tượng trong thực tế đời sống.
II. phương tiện dạy học:
Cỏc hỡnh vẽ sỏch giỏo khoa.
III. Phương phỏp dạy học:
Vấn đỏp + Trực quan.
IV. Trọng tõm bài giảng:
Cấu trỳc và chức năng của ATP và sự chuyển hoỏ vật chất. V. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
(?) Thế nào là vận chuyển thụ động ? Phõn biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động?