II. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐỐI VỚI CƠ QUAN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC.
6.Chính sách đào tạo thở thủ công truyền thống.
Thợ thủ công trong các ngành nghề thủ công mỹ nghệ truyền thống thường không học nghề trong các trường lớp như ngành nghề khác mà chủ yếu được các nghệ nhân giỏi truyền nghề theo phương pháp “ cầm tay chỉ việc “ tại các làng nghề, trong đó có những thủ pháp nghệ thuật bí quyết nhà nghề thường các nghệ nhân chỉ truyền dạy cho con cháu từ đời này qua đời sau, không dễ gì lọt ra ngoài, họ giữ gìn các bí quyết đối với ý thức đầy đủ và cẩn trọng.
Trong các lĩnh vực khác thường được Nhà nước đầu tư xây dựng các trường dạy nghề, vậy Nhà nước cũng cần có những chính sách hỗ trợ đào tạo nghề thủ công trong các ngành nghề phù hợp với đặc điểm nêu trên. Để thực hiện yêu cầu này có thể áp dụng các chính sách biện pháp sau:
- Mở rộng số trường mỹ thuật thực hành ở một số nơi có nhu cầu hoặc mở thêm một khoa mỹ thuật thực hành trong các trường cao đẳng mỹ thuật hiện có để đào tạo thợ phổ thông theo phương thức vừa học vừa lao động sản xuất tại các làng nghề, cơ sở sản xuất nhất là cơ sở có nhiều hàng xuất khẩu. Nhà nước hỗ trợ một
phần chi phí và những cơ sở sản xuất có lao động vừa học vừa làm đóng góp một phần. Chi phí Nhà nước hỗ trợ chủ yếu sử dụng để trang trải các chi phí về giảng dạy như mời giảng viên và nghệ nhân giảng dạy, hướng dẫn thực hành các chi phí thí nghiệm ( nếu có ).
- Nếu không mở trường lớp như trênthì Nhà nước hỗ trợ một phần chi phí từ quỹ hỗ trợ việc làm để các cơ sở sản xuất hàng xuất