Để thực hiện tốt mục tiêu giáo dục đào tạo là nâng cao dân trí, đào tạo
nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, hình thành đội ngũ lao động có tri thức và có tay nghề, có năng lực thực hành, tự chủ năng động và sáng tạo, có đạo đức
cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội thì Trường trung học
phổ thông phải tổ chức tốt các hoạt động dạy và học.
Muốn hoạt động dạy và học đạt kết quả cao, nâng cao chất lượng giáo
dục thì cơ sở vật chất- kỹ thuật nói chung, thiết bị giáo dục nói riêng là yếu
tố hàng đầu, đóng vai trò cực kì quan trọng trong việc phục vụ giảng dạy và học tập thì trách nhiệm của Hiệu trưởng cần phải làm tốt các vấn đề sau:
Hiệu trưởng phải có tầm nhìn chiến lược, dự báo tốt sự phát triển của đơn vị mình đã tham mưu kịp thời với các cấp lãnh đạo trong công tác trang
bị cơ sở vật chất cung ứng thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy.
Hiệu trưởng phải xây dựng các kế hoạch cụ thể rõ ràng việc mua sắm
trang thiết bị, bảo dưỡng sữa chữa đến việc bảo quản và sử dụng.
Cần có những nội quy những văn bản cụ thể để phân công, phân
nhiệm rõ ràng giữa các bộ phận.
Hiệu trưởng phải biết vận động từ nguồn kinh phí cho việc trang bị
thiết bị.
Hiệu trưởng phải chỉ đạo chặt chẽ việc khai thác sử dụng có hiệu quả
thiết bị dạy học trong quá trình giảng dạy và học tập của giáo viên và học
sinh, cần có kế hoạch thường xuyên kiểm tra đôn đốc và đánh giá hiệu quả
sử dụng thiết bị dạy học của các tổ chuyên môn và của tất cả giáo viên trong
nhà trường.
Phải có những cán bộ giáo viên chuyên trách phòng thí nghiệm thực
hành, những giáo viên này phải có trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu
của từng bộ môn, có tinh thần trách nhiệm với công tác được giao.
Nâng cao ý thức bảo vệ và bảo quản tài sản thiết bị dạy học.
Hiệu trưởng phải thường xuyên quan tâm đến việc bảo trì cơ sở vật
Cần có sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của cả Ban giám hiệu, nâng cao ý
thức sử dụng thiết bị của giáo viên bộ môn, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhân
viên phụ trách thiết bị với Ban giám hiệu và giữa nhân viên phụ trách thiết bị
với giáo viên bộ môn, tham gia đầy đủ các cuộc tập huấn do sở giáo dục đào tạo tổ chức, nhằm lắng nghe báo cáo được những ưu điểm, những mặt hạn
chế của các đơn vị bạn, từ đó rút kinh nghiệm cho hoạt động thiết bị của đơn
vị mình.