IV. Hoạt động dạy học: 1.
b.Hoạt động 2: Làm việc vớ
những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng su tầm đợc.
B
ớc 1 : Làm việc theo nhóm.
- Gv chia hs thành 4 nhóm y/c hs phân loại côn trùng.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm phân loại.
- B
ớc 2 : làm việc cả lớp.
- Y/c các nhóm trng bày bộ su tập của mình trớc lớp.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý:
+ Hãy chỉ đâu là ngực, đầu, bụng, chân, cánh của từng con vật côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xơng sống không?
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu 1 con. Các nhóm khác bổ sung. - Hs nêu - bạn nhận xét.
- Các nhóm trởng điều khiển các bạn phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng, su tầm đợc chia thành 3 nhóm: có ích, có hại, và nhóm không có ảnh hởng gì đến con ngời. Hs cũng có thể viết tên hoặc vẽ thêm những côn trùng không su tầm đợc. - Các nhóm trng bày bộ su tập của mình và cử ngời thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chung những côn trùng có ích
- Gv nhận xét, khen những nhóm làm việc tốt, sáng tạo.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen ngợi hs có ý thức tích cực xây dựng bài. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
và cách nuôi những côn trùng đó.
Tuần 26: Thứ ./ ../ 200… … …
tôm, cua I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát. - Nêu ích lợi của tôm và cua.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 98, 99 ( SGK ).
- Su tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Hoạt động dạy học1. 1.
ổ n định tổ chức: 2. KT bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi.
- Côn trùng có đặc điểm gì khác với động vật?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo
luận.
- Hát.
- 3 hs trả lời:
- Côn trùng ( sâu bọ ) là những động vật không xơng sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh.
- Hs nhận xét.
- B
ớc 1 : Làm việc theo nhóm.
- Y/c hs quan sát hình các con tôm và cua trong SGK và su tầm đợc.
- GV theo dõi, giúp các nhóm thảo luận.
- B
ớc 2 : Làm việc cả lớp.
- Y/ các nhóm trình bày.
- Y/c cả lớp nhận xét bổ sung. Rút ra đặc điểm chung của tôm, cua.
* KL: Tôm và cua có hình dạng,
kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có xơng sống. Có thể chúng đợc bao phủ bằng 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.