- Đạt tiờu chuẩn đào tạo giỏo viờn người, chiếm tỷ lệ %.
h, Hỡnh thức khỏc (Ghị cụ thể):
2.2.3.1. Hỡnh thức tổ chức phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của cỏn
bộ quản lý cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện tỉnh Thỏi Nguyờn
2.2.3.1. Hỡnh thức tổ chức phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của cỏn bộ quản lý cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện tỉnh Thỏi Nguyờn Trung tõm GDTX cấp huyện tỉnh Thỏi Nguyờn
+ Tổ chức cỏc hoạt động chuyờn đề trong cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn. Nội dung chủ yếu tập chung vào cỏc biện phỏp, hỡnh thức tổ chức thực hiện để nõng cao chất lượng giỏo dục tại đơn vị, cỏc vấn đề về chuyờn mụn, đổi mới phương phỏp, ỏp dụng cụng nghệ thụng tin vào quỏ trỡnh dạy học của giỏo viờn. Cỏc giỏo viờn được phõn cụng, yờu cầu trỡnh bày nội dung của mỡnh dưới dạng một bản bỏo cỏo khoa học và hoàn chỉnh nội dung sau khi đó thu nhận cỏc ý kiến đúng gúp tại buổi sinh hoạt chuyờn đề. Trước mỗi buổi sinh hoạt chuyờn mụn, mỗi giỏo viờn phải tự nghiờn cứu trước một nội dung trong kế hoạch bồi dưỡng đó được xõy dựng theo chủ đề năm học và phổ biến cụng khai dõn chủ tại đơn vị.
+ Cuối học kỳ và cuối năm học, tổ chức đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch, mỗi giỏo viờn tự nhận xột, tổ chuyờn mụn đỏnh giỏ, lónh đạo Trung tõm cập nhật cỏc thụng tin về tỡnh hỡnh đào tạo, bồi dưỡng và tự đào tạo, bồi dưỡng để làm cơ sở xõy dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng; đồng thời khen thưởng những giỏo viờn cú nhiều thành tớch trong cụng tỏc này.
- Tiờu chớ đỏnh giỏ:
+ Mỗi giỏo viờn đăng ký tham dự lớp bồi dưỡng đổi mới phương phỏp dạy học. Kết thỳc khoỏ học phải xõy dựng được kế hoạch làm việc của một giờ lờn lớp, xõy dựng được giỏo ỏn trờn cơ sở ỏp dụng cụng nghệ thụng tin trong soạn, giảng.
+ Mỗi giỏo viờn đăng ký 4 tiết thao giảng / năm học ( mỗi học kỳ 2 tiết) để thể hiện những nội dung thử nghiệm. Sau mỗi tiết dạy cú biờn bản dự giờ, rỳt kinh nghiệm, đỏnh giỏ kết quả giờ dạy theo tiờu chớ đỏnh giỏ tiết dạy theo chuẩn đỏnh giỏ giờ dạy.
+ Mỗi giỏo viờn cú 1 bản bỏo cỏo kinh nghiệm về đổi mới phương phỏp dạy học và ỏp dụng khoa học cụng nghệ vào quỏ trỡnh dạy học, dạy 1 tiết cụ thể, cú đỏnh giỏ xếp loại của tổ chuyờn mụn và của Giỏm đốc.
+ Mỗi giỏo viờn biết sử dụng mỏy vi tớnh để quản lý cỏc hồ sơ chuyờn mụn cỏ nhõn và theo dừi học sinh, học viờn trong quỏ trỡnh dạy học.
- Nội dung tiến hành:
+ Trong kế hoạch năm học phải đưa việc đào tạo, bồi dưỡng giỏo viờn vào nhiệm vụ kế hoạch như một nhiệm vụ lớn của đơn vị.
+ Phõn cụng cỏc thành viờn trong ban giỏm đốc chịu trỏch nhiệm về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV. Xõy dựng giỏo viờn cốt cỏn: Giỏm đốc lựa chọn những giỏo viờn cú phẩm chất, năng lực, nhiệt tỡnh, thớch nghiờn cứu tỡm tũi vận dụng phương phỏp mới vào quỏ trỡnh giảng dạy phự hợp với trỡnh độ nhận thức của học sinh, học viờn học tại Trung tõm theo mụ hỡnh vừa học vừa làm để đề xuất với Sở GD&ĐT Thỏi Nguyờn đào tạo, bồi dưỡng thành giỏo viờn cốt cỏn cho đơn vị. Xõy dựng kế hoạch triển khai cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng trong năm học.
Giỏm đốc Trung tõm GDTX đề xuất với Sở GD&ĐT Thỏi Nguyờn về yờu cầu đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV của đơn vị, đồng thời đầu tư kinh phớ và
thời gian để ĐNGV cú đủ điều kiện tham gia tốt cụng tỏc bồi dưỡng tại đơn vị. Đưa vào nghị quyết những nội dung về cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng giỏo viờn để cú kế hoạch đầu tư cho cụng tỏc này. Phải trang bị sỏch, tài liệu tham khảo, mỏy vi tớnh cú kết nối mạng Internet để giỏo viờn truy cập, sưu tầm tài liệu phục vụ cho bài giảng; đầu tư mua cỏc băng hỡnh giờ giảng mẫu, cỏc phần mềm dạy học, cỏc giỏo ỏn điện tử để giỏo viờn tham khảo về phương phỏp giảng dạy. Tổ trưởng chuyờn mụn lựa chọn và tổ chức cho giỏo viờn xem, thảo luận để rỳt ra những vấn đề cần học hỏi ỏp dụng vào giảng dạy tại