1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:
1. Học sinh phải rèn luyện nh thế nào đẻ thực hiện lý tởng sống của thanh niên? Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS?
2. Hành vi nào cần phên phán đối với một số thanh niên hiện nay? HS: trả lời theo nội dung bài học.
GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
Bác Hồ đã từng nói với thanh niên : Thanh niên là ngời tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là ngời dìu dắt thế hệ thanh niên tơng lai. Nớc nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn do các thanh niên..
Câu nói của BH nhắn nhủ chúng ta điều gì?
Hoạt động2
Tìm hiểu nội dung bài học.
GV: Yêucầu HS đọc phần đặt vấn đề HS: đọc
GV: Tổ chức cho HS thảo luận Chia lớp thành 3 nhóm.
GV: Gợi ý: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc chính là sự nghiệp của thanh niên – cần hiểu rõ: Nhóm 1: Trong th đồng chi Tổng bí th có nhắc đến nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đề ra nh thế nào? HS: thảo luận,
I. Đặt vấn đề:
1. Nhiệm vụ mà Đảng đề ra là:
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt Nhóm 2: Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự
nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa qua bài phát biểu của tổng bí th Nông Đức Mạnh.
HS: thảo luận.
? Vì sao TBT cho rằng thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa là trách nhiệm vẻ vang, là thời cơ to lớn của thanh niên.?
HS: trả lời.
? Để thực hiện tốt trách nhiệm của thế hệ trẻ trong giai đoạn cách mạng hiện nay, đ/c TBT đòi hỏi thanh niên phải rèn luyện nh thế nào?
HS: …………..
Hoạt động 3.
Tìm hiểu mục tiêu và ý nghĩa của công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
GV: cho HS thảo luận.
1. Thế nào là công nghiệp hóa, hiện đại hóa?
- Là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp…
- ứng dụng vào cuộc sống sản xuất. - Nông cao năng xuất lao động, đời sống. GV: nhấn mạnh đến yếu tó con ngời trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa .
? Nêu ý nghĩa của công nghiệp hóa, hiện đại hóa? HS:………
mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Mục tiêu “ Dân giàu nớc mạnh ..”…
- Chiến lợc phát triển kinh tế xã hội 10 năm thành nớc công nghiệp.
2. Vai trò, vị trí của thanh niên.
- Đảm đơng trấch nhiệm của lịch sự, tự rèn luyện vơn lên.
- Xóa tình trạng đói nghèo kém phát triển.
- Thực hiện thắng lợi công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
3. Yêu cầu rèn luyện:
- Học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học.
- Rèn luyện t cách đạo đức. - Kế thừa truyền thống dân tộc. - Sống tình nghĩa thủy chung.
*ý nghĩa:
- Công nghiệp hóa, hiện đại hóa lầ nhiệm vụ trung tâm của thời kì quá độ.
- Tạo tiền đề về mọi mặt( kinh tế xã hội, con ngời)
- Để thực hiện lí tởng “ Dân giàu n- ớc mạnh ..”…
4. Củng cố:
2. Em có nhận xét gì về bức th của TBT Nông Đức Mạnh? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét cho điểm
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài , làm bài tập.
- Đọc và trả lời trớc nội dunng câu hỏi.
Tiết 20 - Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. (tiết 2)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Định hớng cơ bản của thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. - Mục tiêu, vị trí của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
- Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng đánh giá thực tiễn xây dựng đất nớc trong thời kì hiện nay.
- Xác định cho tơng lai của bản thân, chuẩn bị hành trang cho tham gia lao động học tập.
3. Thái độ:
- Tin tởng vào đờng lối mục tiêu xây dựng đất nớc.
- Có ý thức học tập rèn luyện để thực hiện đúng trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội.
II. Chuẩn bị :
- Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm. - Học thuộc bài cũ.
- Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:
Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc.?
HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
Trong tiết 1 ác em đã đợc đọc bức thw của đồng chi Tổng Bí th Nông Đức Mạnh, qua đó bác đã căn dặn thế hệ thanh niên hiện nay phải rèn luyện sức khỏe, học tập để tiếp thu
các thành tựu khoa học kĩ thuật và là lực lợng quyết định cho tơng lai của đất nớc…
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Trao đổi về nhận thức và trách nhiệm của thanh niên.
GV: Tổ chức cho HS thảo luận.
HS: chia lớp thành 3 nhóm hoặc thảo luận theo tổ.
Nhóm 1: nêu trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc. HS: trả lời.
Nhóm 2: nhiệm vụ của thanh niên HS trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc? HS:……….
Nhóm 3: Phơng hớng phấn đấu của lớp và của bản thân em?
HS: trả lời
- Thực hiện tốt nhiệm vụ của Đoàn thanh niên, nhà trờng giao phó.
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội. - Xây dựng tập thể lớp vững mạnh về học tập, phải rèn luyện tu dỡng đạo đức.
- Thờng xuyên trao đổi về lí tởng sống của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
- Cùng với thầy cô phụ trách lớp. GV: cho HS thảo luận.
HS: thảo luận cử đại diện trình bày. GV: Kết luận, chuyển ý.
Trách nhiệm của thanh niên nói chung và thanh niên HS nói riêng trong sự nghiêpẹ công nghiệp hóa hiện đại hóa.
Hoạt động 3
Hớng dẫn HS làm bài tập trong SGK
Cho HS liên hệ thực tế, rèn luyện kĩ năng và làm bài tập SGK.
Bài 6 SGK:
Những việc làm nào biểu hiện trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên? Vì sao?