biện phâp kỹ thuật riíng rẽ.
- Củng cố câc tô chức phục vụ sản xuất để giải quyết câc trở ngại nhằm hỗ trợ cho việc hoạt động sản xuất của nông hộ. Cải tiến câc tô chức năy có thể lă cải tiến tổ chức đầu tư như cung cấp tín dụng cho câc hộ cần thiết, tổ chức khuyến nông, dịch vụ kỹ thuật vă cung ứng vật tư. Câc tổ chức năy chủ yếu xđy dựng đề phục vụ cho câc kiểu tổ chức hoạt động sản xuất của nông dđn.
4.3.2. Phương phâp phât hiện câc trở ngại
4.3.2.1. Phương phâp PRA (partici patory Rapid Appraisal)
Hiện nay trín Thế giới người ta sử dụng phương phâp đânh giâ nhanh nông thôn có sự tham gia của người dđn (PRA) để nghiín cứu hệ thống nông nghiệp. của người dđn (PRA) để nghiín cứu hệ thống nông nghiệp.
PRA được ứng dụng để phđn tích chung về một đề tăi hoặc một vấn đề riíng biệt, đânh giâ câc nhu cầu, nghiín cứu tính khả thi, xâc định vă lập thứ tự ưu tiín cho câc dự ân, đânh giâ dự ân hoặc câc
chương trình. PRA lă công cụ đắc lực cho câc nghiín cứu hệ thống canh tâc, hệ thống sinh thâi môi trường vă phât triển nông nghiệp, nông thôn.
Phương phâp PRA được đặc trưng bằng câch tiếp cận linh hoạt, nhắn mạnh sự tham gia của cộng đồng do câc nhóm đa ngănh hướng dẫn. Người tham gia thường lă một nhóm liín ngănh gồm câc chuyín gia sinh thâi, trồng trọt, kinh tế, chăn nuôi thú y vă cân bộ nghiín cứu về văn hoâ xê hội.
PRA lă kỹ thuật phỏng vấn không định sẵn câc cđu hỏi nín không bị gò bó vă răng buộc bởi câc cđu hỏi khuôn mẫu. Đđy lă kỹ thuật phỏng vấn linh động vă mềm dẻo. Trín cơ sở câc vấn đề khai thâc người phỏng vấn sẽ đặt những cđu hỏi vă phât triển câc cđu hỏi để đạt được mục tiíu của đợt điều tra, tuỳ đối tượng phỏng vấn mă đặt cđu hỏi cho phù hợp, câc cđu hỏi mang tính chất khâm phâ, số lượng cđu hỏi không hạn chế, tuy nhiín không đạt cđu hỏi mang tính gợi ý hoặc ĩp buộc.
Đề đạt được mục tiíu trín người phỏng vấn sử dụng kỹ thuật phỏng vấn bân chính thức, kết hợp quan sât vă đặt câc tiíu thức điều tra phù hợp.
Trong phương phâp năy người ta chia ra hai phương phâp nhỏ
4.3.2.1.1. Phương phâp không dùng phiếu điều tra:
Nội dung của phương phâp năy lă câc nhă nghiín cứu tìm hiểu đặc điểm của điểm nghiín cứu thông qua những cư dđn tại chỗ, những quan sât, những dự kiến hiện có, những nguồn thông tin khâc vă những người am hiểu về sự việc nhất định hoặc câc nhă nghiín cứu với nhau. Có 4 nguồn thông tin cần thu thập lă:
1. Tăi liệu từ những nghiín cứu trước có liín quan đến vùng nghiín cứu vă phạm vi nghiín cứu: biết được những thông tin năy giúp nhă nghiín cứu xâc định được những khó khăn trở ngại vă đưa ra được câc định hướng khảo sât sau năy.
Ví dụ: Tăi liệu nghiín cứu trước đđy ở một vùng kế cận đê đưa ra những thông tin về câc loại đất, địa hình, chế độ nước, việc sử dụng đất hiện tại, câc yếu tố hạn chĩ tiềm năng, những thông tin về hệ thống canh tâc hữu hiệu như cơ cấu cđy trồng, nhu cầu lao động . . . những thông tin năy rất có ý nghĩa giúp câc nhă nghiín cứu có được những thông tin cần thiết để phâc thảo ra câc đặc điểm nông học vă kinh tế xê hội cần nghiín cứu.
2. Câc dữ kiện thứ cấp: bao gồm câc số liệu khí tượng thuỷ văn, kinh tế, xê hội, câc loại bản đồ
.. qua đấy câc nhă trồng trọt có thể đănh giâ tiểm năng về mặt sinh học hoặc kỹ thuật trồng trọt thích hợp cho một số loại cđy trồng, câc nhă sinh thâi phđn chia câc tiíu vùng đề lựa chọn địa điểm nghiín cứu, câc nhă kinh tế phđn chia câc nhóm nông hộ có thể dựa văo tính chất giồng nhau như đất đai, khả năng tưới vă tiíu nước, điều kiện kinh tế xê hội.
3. Quan sât tìm hiểu điểm:
Tìm hiểu điểm lă cuộc đi khảo sât nông thôn đề tìm hiệu vă hệ thống trồng trọt, chăn nuôi, kinh tế xê hội qua đó thấm định được điểm có phù hợp với yíu cầu nghiín cứu hay không, thường khi đi tế xê hội qua đó thấm định được điểm có phù hợp với yíu cầu nghiín cứu hay không, thường khi đi
khảo sât nhóm nghiím cứu cần nghiín cứu trước để khi đi khảo sât đê có những ý niệm ban đầu về
Nhiệm vụ của khảo sât nhiều nhưng trọng tđm hơn cả lă việc phđn chia chính xâc câc điều kiện sinh thâi thông qua lộ trình điều tra, kết quả điều tra được ghi trín bản đồ cặt lât. Trín bản đồ ghi rõ ranh giới của mỗi khu vực về sự thay đồi địa hình, cđy trồng, loại đất, nguồn nước ... cũng có thể kết
hợp vẽ sơ đồ câc cânh đồng, ghi chú cđy trồng, mật độ, sđu bệnh, cỏ dại, giống, ước tính năng suất,
quan sât cảnh quan đồng ruộng như câc mây móc công cụ, gia súc, lân trại ... cùng những hạn chế trở ngại vă những cơ hội triển vọng phât triển. Bản đồ cắt lât lă một công cụ thông dụng trong việc mô tả hệ sinh thâi nông nghiệp cũng như giúp hiểu được câc hoạt động sản xuất chủ yếu trong vùng hay trong một nông trại riíng lẻ.
Sử dụng bản đồ mặt cắt để mô tả hoạt động sản xuất lă bức tranh toăn cục của một vùng sản xuất hay một khu đất của nông hộ. Nhìn văo bản đồ người ta có thể hình dung được tất cả những hoạt động sản xuất của một gia đình hay một vùng đất. Lă phương phâp giúp đânh giâ nhanh chóng nông thôn thông qua câc chỉ tiíu vă khó khăn trở ngại vă những cơ hội triển VỌng.
4. Đo đếm trực tiếp:
Bằng những phương tiện hiện có có thể đo đếm trực tiếp câc thông tin như độ cao, pH, năng
suất...
4.3.2.1.2. Phương phâp có dùng phiếu điều tra:
Phương phâp năy sử dụng với mục tiíu lđu dăi nhằm phât triển nông nghiệp cho những vùng rộng.
Phiếu điều tra lă một tập hợp cđu hỏi in sẵn dùng để thu thập những dữ kiện có tính chất số lượng về tình trạng sản xuất của nông dđn. Tuỳ thuộc mục đích sử dụng mă phiếu điều tra được thiết kế theo những thứ tự vă nội dung thích hợp.
Phương phâp năy có 4 bước thực hiện như sau:
1. Thảo cđu hỏi: Ngôn ngữ dùng trong cđu hỏi phải thật đơn giản vă dễ hiểu để người được phỏng vấn có thẻ trả lời một câch tin cậy vă chính xâc. Những cđu hỏi về kỹ thuật canh tâc phải liín quan đến nơi nông dđn sống vă canh tâc vì nông dđn biết những gì xảy ra trín đồng ruộng họ hăng ngăy.
Ví dụ: một số gợi ý khi nói chuyện với nông đđn về nguyín nhđn biến động năng suất vă phương phâp sản xuất chủ yếu:
- Loại cđy trồng năo hay mắt mùa nhất trong những năm gần đđy? - Năng suất thấp nhất mă anh chị còn nhớ lă bao nhiíu?
- Năm năo vậy?
- Yếu tố năo lăm năng suất thấp?
- Những yếu tố khâc có ảnh hưởng đến năng suất không? - Trong mùa vụ năo anh chị cho rằng có năng suất thấp?
- Khi gặp mắt mùa, có định tìm nguồn lương thực khâc hay kiểm tiền không?
- Diện tích đất đai của anh chị có thay đối hăng năm? Năm năo ít đất nhất? Tại sao vậy? - Năm năo anh chị trồng nhiều diện tích hơn bình thường? Tại sao vậy?
Phương phâp canh tâc?
- Căy bừa bao nhiíu lần? Lăm thế năo? Có khi năo thay đổi phương phâp, trong trường hợp năo? Lần gần nhất khi năo, kết quả ra sao?