TAM GIÂC SẮT
5.3.4 Về giâo dục môi trường du lịch
Giải phâp thiết yếu nhất lă tuyín truyền, giâo dục về DLST cho một loạt câc đối tượng liín quan đến du lịch sinh thâi. Đối tượng giâo dục bao gồm: Câc hướng dẫn viín, câc nhă hoạch định chính sâch liín quan đến bảo tồn vă du lịch, cộng đồng địa phương, khâch du lịch trong vă ngoăi nước.
Đăo tạo hướng dẫn viín du lịch nín được tiến hănh chính quy trong câc trường đại học, cao đẳng, trung cấp du lịch. Nín ưu tiín đăo tạo câc hướng dẫn viín của địa phương. Tuy nhiín trước mắt nếu người dđn địa phương chưa có điều kiện tham dự khóa đăo tạo chính quy thì câc điểm du lịch sinh thâi nín tổ chức đăo tạo ngắn hạn cho họ tại địa phương.
Khâch tham quan lă một đối tượng giâo dục hiển nhiín. Bản thđn giâo dục tại hiện trường cho khâch cũng nằm trong định nghĩa của du lịch sinh thâi. Hay nói câch khâc giâo dụcï về thiín nhiín lă một phần tạo nín DLST. Những nội dung giâo dục phải phù hợp, giúp khâch liín hệ trực tiếp những điều họ đê từng nghe, từng đọc với những điều mắt thấy tai nghe khi họ đến thăm quan khu bảo tồn thiín nhiín. Nếu lăm được việc năy du khâch sẽ ý thức hơn khi tiếp xúc với hệ sinh thâi tự nhiín thấy chuyến đi của mình bổ ích hơn.
Đối với cộng đồng địa phương, chương trình giâo dục phải dựa trín nhiều hình thức, không thể tập trung họ lại, dạy cho họ mớ lý thuyết về du lịch sinh thâi, về bảo vệ thiín nhiín. Nín sử dụng những hình thức dễ hiểu, dễ nhớ
chẳng hạn như bằng hình, tranh, ảnh, câc chương trình diễn văn nghệ… Giâo dục cộng đồng dịa phương trước hết phải giâo dục tập trung văo câc đối tượng chủ chốt lă những nhă lênh đạo địa phương ( huyện , xê), những người có uy tin trong cộng đồng như những người lớn tuổi, những người có học vần như thầy giâo, những người đứng đầu câc tổ chức đoăn thể hội phụ nữ, hội nông dđn… Nếu có thể tuyín truyền cho câc đối tượng năy thì việc giâo dục cho toăn thể cộng đồng trở nín dễ dăng hơn rất nhiều bởi họ luôn được dđn nghe theo.
Không chỉ giâo dục cho cộng đồng địa phương nơi có khu du lịch sinh thâi, mă nín có chương trình giâo dục đối với cộng đồng Việt Nam nói chung, vì họ lă những du khâch tương lai của câc điểm DLST. Chương trình giâo dục phải khuyến khích họ vă lăm họ có mong muốn được đi du lịch theo hình thức DLST.
Không chỉ tuyín truyền, giâo dục người dđn trong nước, cần phải tuyín truyền DLST ơ câc khu DLST cho cả đối tượng khâch nước ngoăi. Nín khuyến khích ho ïsử dụng dịch vụ vă mua sắm quă lưu niệm tại địa phương, ghóp phần nđng cao thu nhập cho người dđn địa phương.