động theo nhóm. Trả lời câu hỏi
- Con người có ảnh hưởng tích cực tới sự phân bố thực vật như thế nào?
Những ảnh hưởng tiêu cực của con người đến thực và động vật?
-Con người phải làm gì để bảo vệ thực, động vật?
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
Kết luận
-Tiến hành chia nhóm như mọi khi và hoạt đônngj thảo luận
(Bảo vệ, duy trì sinh vật quí hiếm. Lên án nạn săn bắn động vật quý hiếm và nạn chặt phá rừng…)
-Đại diện nhóm trả lời
Ghi bài
3. Ảnh hưởng của con người đối với sự phân người đối với sự phân bố thực, động vật trên Trái Đất: Tích cực: Mở rộng phạm vi phân bố của động vật và thực vật bằng cách mang giống cây trồng, vật nuôi từ nơi này đến nơi khác. Tiêu cực: đã thu hẹp nơi sinh sống của nhiều laoì động vật, thực vật. Việc khai thác rừng bừa bãi làm cho nhiều loàiđộng vật mất nơi cư trú
3. Củng cố- Luyện tập 5 phút
Yêu cầu học sinh hệ thống lại bài trong 1 phút
- Nhân tố nào ảnh hưởng trực tiếp đến sự phân bố thực, động vật? - Chọn ý đúng nhất: Con người có tác động tích cực đến thực động vật: a. Mang giống cây trồng vật nuôi từ nơi khác đến để mở rộng sự phân bố. b. Cải taọ nhiều giống cây, vật nuôi có hiệu quả kinh tế và chất lượng cao. c. Tất cả đều đúng.
4. Hướng dẫn về nhà: 5 phút
- Xem lại các bài đã học tiết sau ôn tập
Lớp 6A Tiết …. Ngày dạy ………….…..…. Sĩ số …….. Vắng ... Lớp 6B Tiết …. Ngày dạy ………….…..…. Sĩ số …….. Vắng ... Lớp 6C Tiết …. Ngày dạy …………..…….. Sĩ số …….. Vắng ...
Tiết 35 ÔN TẬP.