1. Biểu thức của hệ số công suất và công suất suất
Trong công thức P = UIcosϕ thì cosϕ được gọi là hệ số công suất. Vì |ϕ| < 900 nên
1 ≥ cosϕ ≥ 0 Dựa vào giãn đồ véc tơ ta có
cosϕ = Z R R UR =
Công suất của đoạn mạch RLC: P = UIcosϕ = 22
Z R R U
= I2R
2. Tầm quan trọng của hệ số công suất trong quá trình cung cấp và sử dụng điện trong quá trình cung cấp và sử dụng điện năng Vì P = UIcosϕ I = ϕ cos U P nên công suất hao phí trên đường dây tải (có điện trở r) là Php = rI2 = ϕ 2 2 2 cos U rP . Nếu hệ số công suất cosϕ nhỏ thì công suất hao phí trên đường dây tải Php sẽ lớn, do đó người ta phải tìm cách nâng cao hệ số công suất.
Với cùng một điện áp U và dụng cụ dùng điện tiêu thụ một công suất P, tăng hệ số công suất cosϕ để giảm cường độ hiệu dụng I từ đó giảm hao phí vì tỏa nhiệt trên dây.
Hoạt động 4 (5 phút): Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã học trong bài. Yêu cầu học sinh về nhà giải các bài tập từ 2 đến 6 trang 85 sgk và 15.5, 15.8 sbt.
Tóm tắt lại những kiến thức đã học trong bài. Ghi các bài tập về nhà.
Tiết 28 . TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG. MÁY BIẾN ÁP I. MỤC TIÊU
- Viết được công suất hao phí trên đường dây tải điện, từ đó suy ra những giải pháp giảm công suất hao phí trên đường dây tải điện, trong đó tăng áp là biện pháp triệt để và hiệu quả nhất.
- Phát biểu được định nghĩa, nêu được cấu tạo và nguyên tắc làm việc của máy biến áp. - Viết được hệ thức giữa điện áp của cuộn thứ cấp và của cuộn sơ cấp trong máy biến áp.
- Viết được hệ thức giữa cường độ dòng điện hiệu dụng trong cuộn thứ cấp và trong cuộn sơ cấp của máy biến áp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giới thiệu máy biến áp thật cho học sinh xem.
2. Học sinh: Ôn lại về suất điện động cảm ứng, về vật liệu từ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Viết biểu thức tính công suất và hệ số công suất của đoạn mạch điện xoay chiều. Nêu mục đích của việc nâng cao hệ số công suất và cách nâng cao hệ số công suất.
Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiểu bài toán truyền tải điện năng đi xa.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Giới thiệu công suất phát đi từ nhà máy phát điện.
Yêu cầu học sinh xác định công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải.
Yêu cầu học sinh nêu các biện pháp giảm công suất hao phí. Yêu cầu học sinh thực hiện C1
Phân tích để tìm ra phương pháp tối ưu để giải bài toán truyền tải điện năng đi xa.
Ghi nhận công suất phát đi từ nhà máy phát điện.
Xác định công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải.
Nêu các biện pháp giảm công suất hao phí.
Thực hiện C1.
Ghi nhận phương pháp tối ưu để giải bài toán truyền tải điện năng đi xa.