Chѭѫng trình ÿào tҥo thѭӡng xuyên vӅ an toàn trong công viӋc là cҫn thiӃtÿӇ duy trì nhұn thӭc vӅ an toàn cӫa nhân viên phòng thí nghiӋm và nhân viên hӛ trӧ. Giám sát viên phòng thí nghiӋm cùng vӟi sӵ hӛ trӧ cӫa chuyên viên an toàn sinh hӑc và các nhân viên khác ÿóng mӝt vai trò quan trӑng trong công tác ÿào tҥo nhân viên. HiӋu quҧ cӫa công tác ÿào tҥo an toàn sinh hӑc, gӗm tҩt cҧ nhӳngÿào tҥo vӅ an toàn và y tӃ, phө thuӝc vào sӵ cam kӃt trong công tác quҧn lý, các nhân tӕ làm thúc ÿҭy,ÿào tҥo tѭѫng xӭng công viӋc ban ÿҫu, sӵ giao tiӃp tӕt và quan trӑng hѫn cҧ là mөcÿích và các mөc tiêu cӫa tә chӭc. Nhӳng tӕ sau ÿâyÿѭӧc cho là quyӃtÿӏnh cho mӝt chѭѫng trình ÿào tҥo vӅ an toàn sinh hӑc có hiӋu quҧ.
1.Ĉánh giá nhu c̯u:Quá trình này bao gӗm viӋcÿӏnh nghƭa các nhiӋm vө liên quan, thӭ tӵ tҫm quan trӑng (xét theo tҫn xuҩt, tính cҩp thiӃt và tính phӭc tҥp) và chi tiӃt các bѭӟc cҫn thiӃtÿӇ hoàn thành công viӋc.
2. Thi͇t l̵p các mͭc tiêu ÿào t̩o:Ĉây là các hành vi dӉ thҩy mà hӑc viên mong ÿѭӧc thӵc hiӋn trong công viӋc sau khi ÿào tҥo. Mөc tiêu này có thӇ ÿѭӧc xác ÿӏnh trong nhӳngÿiӅu kiӋn mà theo ÿó các hoҥtÿӝng hoһc các thao tác ÿѭӧc thӵc hiӋn, và yêu cҫuÿòi hӓi vӅ mӭcÿӝ thành thҥo.
3. Cͭ th͋ hóa n͡i dung và ph˱˯ng ti͏n ÿào t̩o: Nӝi dung là kiӃn thӭc hay kӻ năng mà hӑc viên cҫn phҧi nҳmÿѭӧcÿӇ có thӇ ÿҥtÿѭӧc các mөc tiêu hành ÿӝng. Các cá nhân biӃt rõ công viӋc và nhӳng ÿòi hӓi cӫa công viӋc thѭӡng là ngѭӡi xác ÿӏnh nӝi dung cӫa chѭѫng trình ÿào tҥo an toàn sinh hӑc. Nhӳng cách tiӃp cұn khác ÿѭӧc sӱ dөng có thӇ tұp trung vào các bài tұp giҧi quyӃt vҩn ÿӅ hoһc thiӃt kӃ các phѭѫng pháp hӑc tұp ÿӇ sӱa các lӛi có thӇ gһp phҧi khi thӵc hiӋn. Không hҷn mӝt phѭѫng pháp giҧng dҥy nào (bài giҧng, các hѭӟng dүn qua ti vi, máy tính hӛ trӧ, video tѭѫng tác..) là vѭӧt trӝi so vӟi mӝt phѭѫng pháp khác. Nó phө thuӝc chӫ yӃu vào nhu cҫuÿào tҥo cө thӇ, thành phҫn cӫa nhóm ÿѭӧcÿào tҥo vv...
4. Tính ÿ͇n s khác bi͏t trong vi͏c h͕c giͷa các h͕c viên: ViӋc ÿào tҥo hiӋu quҧ cҫn tính ÿӃn các ÿһcÿiӇm hoһc tính cách cӫa hӑc viên. Giӳa các cá nhân và nhóm có thӇ khác nhau vӅ năng khiӃu, trình ÿӝ văn hóa, văn hóa, ngôn ngӳ nói và trình ÿӝ các kӻ năng trѭӟcÿào tҥo. Nhӳngÿánh giá cӫa hӑc viên vӅ chѭѫng trình ÿào tҥo trong viӋc nâng cao thao tác nghӅ nghiӋp hoһc an toàn cá nhân cӫa hӑ có thӇ ÿѭa ra phѭѫng pháp ÿѭӧc áp dөng. Mӝt sӕ hӑc viên thích hӑc bҵng các dөng cө trӵc quan hoһc "cҫm tay chӍ viӋc" hѫn; sӕ khác thì hӑc tӕt tӯ sách vӣ. Bҩt cӭ nhu cҫu ÿһc biӋt nào cӫa nhân viên cNJng cҫn ÿѭӧc chӍ rõ, chҷng hҥn nhѭ ÿiӅu chӍnh khóa hӑc cho phù hӧp vӟi nhӳng ngѭӡi bӏ khiӃm thính. Ngoài viӋc tính ÿӃn các yӃu tӕ này, ngѭӡi thiӃt kӃ chѭѫng trình ÿào tҥo vӅ sӵ an toàn cNJng cҫn phҧi
tínhÿӃn các nguyên tҳc dҥy hӑc cho ngѭӡi lӟn.
5. Cͭ th͋ hóa các ÿi͉u ki͏n h͕c t̵p: ViӋc hѭӟng dүn (ví dө nhѭ khóa ÿào tҥo, băng video, tài liӋu vv..) không ÿѭӧc mâu thuүn, gây cҧn trӣ hoһc không liên quan gì ÿӃn sӵ thành thҥo vӅ kӻ năng hoһc chӫ ÿӅ sӁ ÿѭӧc giҧng dҥy. Ví dө, nӃu mөc ÿích cӫa bài hӑc là nâng cao khҧ năng vӅ các kӻ thuұt giҧi quyӃt vҩn ÿӅ thì phѭѫng cách tiӃp cұn cӫa bài hӑc cҫn thiên vӅ tѭ duy/suy luұn hѫn là dùng trí nhӟ ÿӇ hӑc thuӝc. Hѭӟng dүn cung cҩp ÿòi hӓi hành vi tích cӵc và/hoһc nhӳng phҧn hӗi tích hӧp (thích cӵc/chính xác/tin cұy). Thêm vào ÿó, các hѭӟng dүn cung cҩp các cѫ hӝi thӵc hành trong các ÿiӅu kiӋn tѭѫng tӵ vӟi công viӋc sӁ tăng cѭӡng sӵ chuyӇnÿәi các kӻ năng vào công viӋc thӵc tӃ.
6.Ĉánh giá khóa h͕c:ÿiӅu này cung cҩp thông tin ÿӇ xác ÿӏnh bài hӑc có mang lҥi hiӋu quҧ nhѭ ý hay chѭa. Các ÿánh giá khóa hӑc nhìn chung ÿѭӧc thӇ hiӋn dѭӟi bӕnÿiӇm sau ÿây:
- Ghi nhұn các phҧn ӭng cӫa hӑc viên ÿӕi vӟi bài giҧng ÿã ÿѭӧc cung cҩp
- Ghi nhұn khҧ năng nhӟ bài hӑc hoһc/và thӇ hiӋn cӫa hӑ vӅ bài hӑc
- Ĉánh giá các biӃn chuyӇn trong thӵc hiӋn công viӋc
- Ghi nhұn các kӃt quҧ cө thӇ theo các mөc tiêu và mөc ÿích cӫa cѫ quan.
Mӝtÿánh giá hoàn chӍnh nhҩt vӅ mӝt nӛ lӵcÿào tҥo bao gӗm nhӳngÿánh giá tӯ mӛi mӝtÿiӇm trong bӕnÿiӇm nêu trên. Phѭѫng pháp ÿánh giá ít hiӋu quҧ nhҩt là chӍ xem xét các phҧn ӭng cӫa hӑc viên ÿӕi vӟi bài hӑc vì ÿiӅu này lҥi ít có liên quanÿӃn phҥm vi cӫa bài hӑc thӵc thө. Nó không nên ÿѭӧc xem là thѭӟcÿo duy nhҩt cho tính hiӋu quҧ cӫaÿào tҥo.
7. Xem xét l̩i quá trình ÿào t̩o: Các ÿánh giá hiӃm cho biӃt mӝt khóa hӑc là hoàn toàn thành công hay thҩt bҥi vì có rҩt nhiӅu các tiêu chuҭnÿѭӧc dùng ÿӇ ÿo lѭӡng kӃt quҧ. Thông thѭӡng các dӳ liӋu cho thҩy sӵ hiӇu biӃt, nҳm bҳt và áp dөng mӝt sӕ phҫn cӫa bài hӑc là tӕt hѫn so vӟi các phҫn khác. Sӵ khác biӋt hay lӛ hәng kiӃn thӭc hoһc các năng lӵc mong muӕn có ÿѭӧc tӯ nӛ lӵc ÿào tҥo có thӇ phҧn ánh nhu cҫu xem xét cҫn có thêm thӡi gian cho khóa hӑc, các phѭѫng pháp dҥy thay thӃ hoһc các hѭӟng dүn viên có năng lӵc hѫn.
Tә chӭc Y tӃ ThӃ giӟi cung cҩp các công cө khác nhau cho ÿào tҥo an toàn vi sinh hӑc.
PHҪN VIII