Kiểm tra xác định loại sâu hại trên vườn nho và xây dựng biện pháp phòng trừ
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo báng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Trình bày và phân biệt được được đặc điểm hình thái của 6 loài sâu hại chính.
Theo bản câu hỏi và mẫu vật thu thập được sau điều tra
Tiêu chí 2: Trình bày và phân biệt được triệu chứng gây hại của sâu hại
Theo bản câu hỏi và mẫu vật thu thập được sau điều tra
Tiêu chí 3: Trình bày và thực hiện biện pháp phòng trừ
Quyết định chọn lựa biện pháp phù hợp và quan sát thao tác sử dụng dụng cụ, hóa chất
2. Đánh giá Bài tập/thực hành 4.1.2. Phun thuốc phòng trừ sâu hại
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Pha thuốc đúng liều lượng, nồng độ
- Căn cứ vào sản phẩm hoàn thành
Tiêu chí 2: Phun thuốc đúng kỹ thuật - Quan sát quá trình thực hiện
Tiêu chí 3: Cẩn thận, trách nhiệm khi phun thuốc thuốc hóa học cho vườn nho
- Quan sát quá trình học của học viên
Tiêu chí 4: Giữ gìn vệ sinh môi trường, an toàn
- Quan sát thực hiện và kết thúc quá trình
3. Đánh giá Bài tập/thực hành 4.2.1.
Kiểm tra xác định loại bệnh hại trên vườn nho và xây dựng biện pháp phòng trừ
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo báng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Trình bày và phân biệt được được đặc điểm phát sinh của các loại bệnh chính.
Theo bản câu hỏi và mẫu vật thu thập được sau điều tra
Tiêu chí 2: Trình bày và phân biệt được triệu chứng gây hạị của các loại bệnh chính trên cây nho.
Theo bản câu hỏi và mẫu vật thu thập được sau điều tra
Tiêu chí 3: Quyết định và thực hiện được phương pháp phòng trừ
Quyết định chọn lựa biện pháp phù hợp và quan sát thao tác sử dụng dụng cụ, hóa chất
4. Đánh giá Bài tập/thực hành 4.2.2.
Phun thuốc phòng trừ bệnh hại
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo báng sau:
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Pha thuốc đúng liều lượng, nồng độ
- Căn cứ vào sản phẩm hoàn thành
Tiêu chí 2: Phun thuốc đúng kỹ thuật - Quan sát quá trình thực hiện
Tiêu chí 3: Cẩn thận, trách nhiệm khi phun thuốc thuốc hóa học cho vườn nho
Quan sát quá trình học của học viên
Tiêu chí 4: Giữ gìn vệ sinh môi trường, an toàn
- Quan sát thực hiện và kết thúc quá trình
5. Đánh giá Bài tập/thực hành 4.3.1.
Đánh giá khả năng áp dụng biện pháp quản lý dịch hại cho cây nho tại địa phương
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
Tiêu chí 1: Điều tra thực hiện quy trình canh tác nho
Mức độ đầy đủ các chỉ tiêu điều tra
Tiêu chí 2: Điều tra các giống nho trồng phổ biến ở địa phương
Kết luận được khả năng sử dụng các giống chống chịu tốt
Tiêu chí 3: Điều tra thành phần các dạng thuốc BVTV được bán phổ biến tại vùng trồng nho
Kết luận được khả năng sử dụng nhóm thuốc sinh học ít gây độc hại
Tiêu chí 4: Điều tra thành phần thiên địch tại các vườn nho theo mẫu
Điều tra và tính toán đúng phương pháp theo quy định
6. Đánh giá Bài tập/thực hành 4.3.2.
Xây dựng biện pháp phòng trừ dịch hại tổng hợp cho cây nho tại địa phương.
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học viên tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành theo các yêu cầu cụ thể (các tiêu chí đánh giá)
- Chọn 2 nhóm điển hình, 1 nhóm có nội dung tốt và 1 nhóm có nội dung chưa tốt (theo nhận định của giáo viên qua bản tường trình và quan sát khi học viên thực hành) trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác đánh giá kết quả của nhóm được chọn trình bày.
- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho các nhóm được chọn trình bày và đánh giá chung kết quả thực hành của cả lớp.
Việc đánh giá cụ thể bài thực hành theo báng sau:
STT Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
1 Quy trình phòng trừ tổng hợp
Tiêu chí 1: Phù hợp với địa phương
Theo đặc điểm khí hậu, đất đai và nguyên vật liệu sẵn có tại địa phương
2 Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện nông hộ
Theo quy mô sản xuất của nông hộ
3 Tiêu chí 3: Khoa học Chọn đúng biện pháp với khả năng gây hại đã xác nhận của cơ sở khuyến nông tại địa bàn
STT Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá
4 Tiêu chí 4: Dễ áp dụng Có thể làm được với trình độ, tập quán tại địa phương