- và dễ dàng Đây cúng là một câu hỏi luyện cho bộ
l Vấn đề này, nếu chỉ suy nghĩ trên bàn giấy mà
tim ra lời giải đấp, thì ugười đĩ thật là một !›gƯời cĩ đâu ĩc suy xét tốt. Trong trang thái khêng cĩ giĩ
nghĩ ra sự phát sinh của giĩ, diều dĩ chứng tỏ sự
tiến bộ hết sức lớn của bộ não.
32 cá cá ` CHƯƠNG V RÈN LUYỆN VỀ KHẢ NĂNG SUY LUẬN
Ví dụ : Cĩ 3 người đàn ơng xếp thành hàng như hình uếẽ,
mút cùng hướng uề phía trước. A nhìn thấy lưng của
BuàC, B chnhìn thấy lưng của C, cịn C thì khơng thấy A uà Đ.
Trong điều kiện như vậy, sau lưng mỗi người thắt
một cái nơ màu trắng hoặc màu đỏ, mà bản thân từng
người khơng được biết. Họ chỉ biết rằng tổng số nơ
đỏ là 2 cái, cịn nơ trắng là 3 cái. Cĩ một người nọ
hỏi anh À, cĩ đốn được màu nơ kết trên lưng của
mình khơng ? A trả lời khơng biết. Người ấy- tiếp tục hỏi B bằng câu hỏi như A. B3 cũng trả lời như A là
khơng thể đốn biết được.
Nhưng sau khi nghe nhứng câu hỏi đáp đối với À
và B. Ơ đã dốn được màu nơ trên lưng của mình ?
Vậy C đã suy luận như thế nào để đốn biết màu
nơ trên lưng của mình ? Và nơ đĩ là màu gì ?
Giai đoạn thứ năm của quá trình phát triển tính
sáng tạo là bồi dưỡng khả năng suy luận. Sắp xếp các dử
kiện và điều kiện của câu hỏi, từ đĩ định ra một hướng
suy luận đúng. Cũng cĩ thể phát hiện quan hệ nhân quả
ẩn trong câu hỏi, từ đĩ tìm ra lời giải. Sự tập luyện trí
não như vậy là một bước tập luyện cơ bản khơng thể.