Hoạt động của giỏo viờn TG Hoạt động của học sinh
* ổn định tổ chức lớp 1’ Kiểm tra đồ dựng học tập
* Giới thiệu bài
- Cho HS xem một số tranh phong cảnh và giới thiệu với HS:
+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cõy, đường, ao, hồ, biển, thuyền,...). + Tranh phong cảnh cũn cú thể vẽ thờm người và cỏc con vật (gà, trõu,...) cho sinh động.
3’
+ Quan sỏt tranh.
Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh 24’ * Tranh 1: Đờm hội tranh màu nước của Vừ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).
+ Quan sỏt tranh Đờm hội.
* Hướng dẫn HS xem tranh và trả lời cỏc cõu hỏi:
- Tranh vẽ những gỡ ? + Tranh vẽ những ngụi nhà cao, thấp với mỏi ngúi màu đỏ.
+ Phớa trước là cõy, cỏc chựm phỏo hoa nhiều màu trờn bầu trời. - Màu sắc của bức tranh như thế
nào ?
+ Tranh cú nhiều màu tươi sỏng và đẹp: màu vàng, màu tớm, màu xanh của phỏo hoa, màu đỏ của mỏi ngúi, màu xanh của lỏ cõy. + Bầu trời màu thểm làm nổi bật màu của phỏo hoa và cỏc mỏi nhà. - Em cú nhận xột gỡ về tranh Đờm hội
?
+ Nờu nhận xột của mỡnh. * Túm tắt: Tranh Đờm hội của bạn
Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đỳng là một “đờm hội”. Tranh 2: Chiều về (tranh bỳt dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi).
- Quan sỏt tranh Chiều về.
* Đặt cõu hỏi để HS trả lời:
- Tranh của bạn Hoàng phong vẽ ban ngày hay ban đờm ?
- Tranh vẽ cảnh ở đõu ? + Cảnh nụng thụn: cú nhà ngúi, cú cõy dừa, cú đàn trõu,...
- Vỡ sao bạn Hoàng Phong lại đặt tờn là Chiều về ?
+ Vỡ bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam; đàn trõu đang về chuụng.
- Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Màu sắc tươi vui: màu đỏ của mỏi ngúi, màu vàng của trường, màu xanh của lỏ cõy,...
- Em cú nhận xột gỡ về tranh Đờm hội
?
+ Nờu nhận xột của mỡnh. * Gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong
là bức tranh đẹp, cú những hỡnh ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hố ở nụng thụn.
* Túm tắt:
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Cú nhiều loại cảnh khỏc nhau như: + Cảnh nụng thụn (đường làng, cỏnh đồng, nhà, ao, vườn,... ) 3’ + Lắng nghe. + Cảnh đường phố ( nhà, cõy, xe cộ,...). + Cảnh sụng, biển (sụng, tàu thuyền,...) cú thể vẽ dựng màu thớch hợp để vẽ cảnh vào buổi sỏng, trưa, chiều, tối,....
+ Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp.
Hoạt động 2: Nhận xột, đỏnh giỏ 3’ - Nhận xột tiết học:
khen ngợi những HS cú ý kiến phỏt biểu xõy dựng bài.
Dặn dũ HS 1’
- Quan sỏt cõy và cỏc con vật. - Sưu tầm tranh phong cảnh.
Thứ 5 ngày 8 tháng 11 năm 2007
Tự học Tiếng viêt
Bài tự chọn : Luyện tập
I.mục tiêu: Giúp học sinh :
- Đọc, viết đợc một cách chắc chắn các vần , tiếng , từ đã học . - Làm đợc bài tập nối tạo câu, điền đợc tiếng phù hợp với tranh.
- Rèn luyện kĩ năng đọc , viết và trình bày .Làm quen với một số dạng BTTV đơn giản .
II.Đồ dùng dạy học:
T : Bảng phụ ghi bài tập . H : Vở BTTV , vở ô li .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5P )
T : Yêu cầu HS viết: tới cây
Nhận xét.
T : Theo dõi H đọc bài .
2.Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp. (1P )b.Hớng dẫn HS làm bài tập: ( 24P) b.Hớng dẫn HS làm bài tập: ( 24P)
Bài 1: Nối
T: ? Nêu yêu cầu bài tập ?
Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù hợp với tranh .
Yêu cầu HS đọc lại các câu đã đợc nối . .
Nhận xét.
Bài 2: Điền hay ?
T: ? Nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu H quan sát tranh.
Yêu cầu H đọc lại các từ đã điền. Nhận xét.
Bài 3: Viết:
T: Quan sát giúp HS viết, chú ý t thế ngồi viết của HS..
Chấm một số bài- nhận xét. *.Củng cố tiết 1 : ( 5P ) - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài. H: Viết bảng con. tới cây 2 em đọc SGK - Bài 37: Ôn tập H: Làm vào vở BTTV - Tiết 37 ( Trang 38 )
- Nối các tiếng , từ ở cột bên trái với các tiếng ở cột bên phải cho phù hợp .. H: Làm bài- chữa bài.
Nhận xét.
H: Đọc các câu đã điền :