- Sở Giáo dục & Đào tạo cần phải tham mưu với Bộ Giáo dục & Đào tạo cần phải điều chỉnh, bổ sung những tiêu chuẩn đánh giá giờ dạy sao cho phù hợp với những tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin.
- Sở Giáo dục & Đào tạo cần phải tham mưu với Bộ Giáo dục & Đào tạo nên đưa ra những tiêu chuẩn có tính mở, cho phép Giám đốc Sở hoặc Hiệu trưởng trường phổ thông điều chỉnh một số tiêu chuẩn đánh giá sao cho phù hợp với tình hình của đơn vị mình.
- Sở Giáo dục & Đào tạo cần có những hội nghị tổng kết, rút kinh nghiệm về công tác tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên. Hội nghị còn có tính chất khen thưởng, động viên, củng cố công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên trong toàn tỉnh.
- Sở Giáo dục & Đào tạo cần phối hợp với Trường bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục mở những lớp đào tạo ngắn hạn về công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên.
- Sở Giáo dục & Đào tạo cần có kế hoạch thanh tra toàn diện đầu năm học và thông báo rộng rãi kế hoạch này cho các đơn vị để cho nhà trường kết
hợp kịp thời với các thanh tra viên kiêm nhiệm, từđó Hiệu trưởng chủ động lên kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường.
Chuyên đề này rất sát với thực tế các trường phổ thông và tôi tin rằng trong quá trình triển khai công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp ở các trường phổ thông khác cũng gặp phải những khó khăn, hạn chế như ở Trường THCS & THPT Bàu Hàm. Tôi rất mong qua chuyên đề đóng góp được một phần nhỏ của bản thân nhằm giải quyết một số bất cập hiện nay trong công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên. Tôi cũng rất mong nhận được sựđóng góp và chia sẻ kinh nghiệm từ quý thầy cô đồng nghiệp nhằm tìm ra phương pháp phù hợp trong công tác kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên, đánh giá, nhận xét một cách khách quan với mục đích quan trong cuối cùng là giúp đỡ giáo viên, tư vấn, thúc đẩy để giáo viên nagỳ càng tiến bộ hơn, nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy.