Nh đã trình bày trong phần trên, để giảm giá thành sản phẩm thì các doanh nghiệp có thể tiến hành theo ba hớng sau:
- Duy trì quy mô khối lợng sản xuất và tiêu thụ không giảm nhng giảm chi phí sản xuất và tiêu thụ.
- Với mức chi phí không tăng, phấn đấu tăng khối lợng sản phẩm sản xuất và tiêu thụ.
- Tăng cờng độ đầu t thêm cho sản xuất kinh doanh, tăng chi phí nhng phải đảm bảo tốc độ tăng của khối lợng sản phẩm tăng nhanh hơn tốc độ tăng của chi phí.
Và căn cứ vào điều kiện cụ thể tại Công ty em xin đề xuất biện pháp để giảm giá thành sản phẩm nh sau:
“Công ty nên tăng khối lợng sản xuất bằng cách nâng công suất thực tế của dây chuyền sản xuất lên để giảm tỷ trọng chi phí cố định trên một đơn vị sản phẩm và từ đó giảm giá thành sản phẩm.”
theo phơng pháp đờng thẳng nghĩa là mức khấu hao hàng năm đợc tính bằng một tỷ lệ nh nhau không phụ thuộc và sản lợng sản xuất. Điều này đồng nghĩa với việc tăng sản lợng sản xuất sẽ giúp giảm đợc tỷ trọng của chi phí khấu hao trên một đơn vị sản phẩm. Với mức trích khấu hao của dây chuyền dệt len trong một năm theo nh bảng trên là: 990.849.874Đồng/năm ta tính đợc mức giảm của giá thành sản phẩm nh sau:
1.290.849.874 1.290.849.874
δz = - = 87,3Đồng/cuộn 1.799.434 2.048.775
Việc thực hiện đợc mức tăng sản lợng này là hoàn toàn có thể vì ở mức sản l- ợng 2.048.775 Cuộn/năm thì dây chuyền mới chỉ đạt đợc công suất thực tế là 78%.
Tuy nhiên việc tăng sản lợng để giảm giá thành này sẽ không có hiệu quả nếu khối lợng tiêu thụ của sản phẩm không đồng thời tăng lên và tỷ lệ tăng thấp nhất cũng phải bằng tỷ lệ tăng của sản lợng.
Việc tăng đợc lợng tiêu thụ theo tỷ lệ tăng của sản lợng sản xuất là hoàn toàn có thể bởi ngay từ những tháng cuối năm 2007 Công ty đã triển khai thực hiện chính sách phân phối và bán hàng hiện đại (chủ động, kiểm soát đợc thị trờng) và hiện đã bổ nhiệm đợc ba nhà phân phối cấp 1. Để đảm bảo thực hiện đợc thành công chính sách phân phối mới này Công ty đã quyết định trích 0,3% doanh thu để bổ sung thêm vào nguồn kinh phí lu thông phân phối. Và theo nh tính toán mức độ bao phủ của khu vực Hà Nội sẽ tăng lên từ 47% lên 70% và từ đó sẽ tăng khối lợng tiêu thụ lên 15% tức là sản lợng tiêu thụ của năm 2007 sẽ bằng 1,15 lần sản lợng tiêu thụ của năm 2006. Nh vậy tỷ lệ tăng sản lợng 13% của năm 2007 nh trên đối với sản phẩm dệt là hoàn toàn hợp lý và đảm bảo đợc lợng tồn kho thành phẩm sẽ không tăng lên. Đặc biệt sản phẩm dệt len còn đợc đánh giá là một mặt hàng có sức tiêu thụ mạnh của Công ty trong năm 2007 và vợt kế hoạch tiêu thụ là 4%.
Nh vậy để đảm bảo tăng đợc khối lợng tiêu thụ thì Công ty đã phải chi thêm một lợng chi phí cho việc phân phối và bán hàng là 0,3% doanh số tức là chi phí bán hàng đối với sản phẩm cũng tăng lên theo tỷ lệ đó. Tức là với giá bán của một cuộn len là 9.500Đồng/cuộn thì ta tính đợc chi phí chi thêm cho lu thông phân phối đối với 1 cuộn là:
0,3% x 9.500 = 28,5 Đồng
Vậy mức giảm giá thành trong giá thành toàn bộ của một đơn vị sản phẩm mà Công ty đạt đợc là:
87,3 – 28,5 = 58,8Đồng/cuộn.
Có thể nói đây là một mức giảm cha cao trong giá thành toàn bộ đối với sản phẩm dệt len của Công ty song mức giảm này đã góp phần tăng năng lực cạnh tranh cho Công ty đặc biệt là đối với Công ty may 10. Đảm bảo cho Công ty giữ vững đựơc thị phần tại thị trờng miền Bắc và thực hiện mục tiêu đạt mức độ tăng trởng trung bình là từ 15% đến 17%.
Kết luận
Thông qua việc thực hiện bài tập lớn môn học: Quản trị kinh doanh đã giúp em hiểu biết thêm về chi phí, giá th nh v nhà à ững biện pháp hạ giá th nh trên cơà
sở tiết kiệm và sử dụng các chi phí một cách hợp lý và hiệu quả. Giúp em nhận thức sâu sắc rằng hạ giá th nh nhà ưng vẫn phải đảm bảo được chất lượng sản phẩm và ngày càng phải nâng cao chất lợng sản phẩm đây l mà ột b i toán khóà
nhưng đối với người quản lý cần biết rõ quy trình sản xuất để biết được cần tiết kiệm khâu n o , bà ộ phận n o trong quá trình sà ản xuất mà vẫn đảm bảo hoạt động sản xuất có hiệu quả.
Để ho n th nh à à được bài tập lớn môn QTKD , em xin chân th nh cà ảm ơn sự chỉ bảo nhiệt tình của thầy giáo – TS Vũ Thế Bình . Do kiến thức còn có hạn và
thời gian hạn chế nên b i vià ết của em không tránh khỏi những thiếu sót. Em kính mong sự chỉ dẫn góp ý của thầy giáo để ho n th nh b i vià à à ết của em.