chuyển động?
- Viết công thức tính? a) Giới thiệu bài. b) Bài mới.
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính thời gian.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung. Bài 4: HD làm vở.
- HS nêu
- HS khác nhận xét - Theo dõi, ghi bài. * Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính thời gian.
* Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Đổi :10,5km = 10500 m. Thời gian để rái cá bơi hết
3. Củng cố; dặn dò: dặn dò:
3 phút
- Chấm, chữa bài. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
quãng đường là: 10500 : 420 = 25 ( phút ) Đáp số: 25 phút. - HS nhắc lại ND - HS chú ý lắng nghe .
Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 27I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
+ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. + Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
+ Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. + Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
+ Đánh giá xếp loại các tổ.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . 2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
+ Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được. + Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp. 3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét chung.