Tài liệu và phương tiện: - Giao an Mi thuat Lo- 123docz.net

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh hoa quả đồ vật có các màu: đỏ, xanh, vàng... - Một số tranh dân gian

Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS quan sát, tìm hiểu về màu sắc trong thiên nhiên

- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh và yêu cầu HS nhận xét về màu sắc trong tranh

- GV nhận xét, tóm tắt về mà sắc trong thiên nhiên

- Cho HS quan sát, nêu tên các màu: Đỏ, Vàng, Xanh lam, Tim, Xanh lá cây, Da cam - Yêu cầu HS tìm trong hộp màu của mình các màu sắc đó

- GV giới thiệu HS các màu cơ bản có thể pha ra các màu khác nhau là: Đỏ + Vàng = Da cam

Vàng + Xanh lam = Xanh lá cây Đỏ + Xanh lam = Tim

- GV cho HS nêu lại 3 màu được pha từ các màu cơ bản

3. HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn

- GV cho HS quan sát tranh dân gian, quan sát tranh trong vở tập vẽ - Nhận xét, nêu cách vẽ:

+ Chọn màu, nên chọn 4-5 màu để vẽ.

+ Có thể vẽ màu nền trước hoặc vẽ màu các hình ảnh trước

+ Khi vẽ màu vào các hình ảnh nên vẽ màu vào hình ảnh chinh trước. - GV lưu ý HS cách vẽ màu cho đều màu, kin màu, không tô màu ra ngoài tranh.

4. HS quan sát một số bài vẽ đã chuẩn bị.

2. Hoạt động ứng dụng:

1. Cho HS thực hành vẽ màu vào hình có sẵn như hướng dẫn: ( HĐ cá nhân ) - Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.

2. Nhận xét, đánh giá

+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp

- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ cho các nhóm, chọn bài vẽ đẹp cho cả lớp nhận xét - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

3. Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập.

__________________________________________ MÜ thuËt : Líp 2

TIẾT 20: VẼ THEO MẪU VẼ TÚI XÁCH ( GIỎ XÁCH )

I/ Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số loại túi xách. - Biết cách vẽ cái túi xách.

- Tập vẽ cái túi xách theo mẫu.

II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh ảnh , mẫu các loại túi xách.

Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS quan sát, tìm hiểu về cái túi xách

- GV cho HS quan sát cái túi xách hoặc tranh ảnh một số cái túi xách và yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Hình dáng cái túi xách? ( Nhiều hình dáng khác nhau...) + Các bộ phận của cái túi xách? ( Thân, miệng, quai )

+ Cái túi xách được trang tri ra sao? ( Nhiều hình ảnh và màu sắc đẹp ) + Túi xách dùng làm gì?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về cái túi xách.

3. HS tìm hiểu cách vẽ

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và yêu cầu HS tìm hiểu: + Các bước vẽ cái túi xách? ( HS nêu các bước )

- GV nhận xét, hướng dẫn HS cách vẽ: + Vẽ phác khung hình cáci túi xách + Vẽ các bộ phận: miệng, túi, quai... + Trang tri và vẽ màu theo ý thich.

- GV lưu ý HS cách vẽ hình cân đối, cách vẽ màu cho đều màu, kin màu.

4. HS quan sát một số bài vẽ đã chuẩn bị.

2. Hoạt động thực hành:

1. Cho HS thực hành vẽ cái túi xách theo mẫu

- Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.

2. Nhận xét, đánh giá

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, giống mẫu...

+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối... - HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp

3. Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập.

__________________________________________ MÜ thuËt : Líp 2

TIẾT 21: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC XÉ DÁN CON VẬT

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số con vật. - Nặn được con vật theo tri tưởng tượng.

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.