- GV giới thiệu và ghi đầu bài Yờu cầu HS trỡnh bày cỏc
b) Tỡm hiểu bài: * Quan sỏt, nhận
* Quan sỏt, nhận xột mẫu: c. Hướng dẫn kẻ, cắt cỏc nan giấy: Giải lao * Thực hành kẻ, cắt cỏc nan giấy Cho lớp hỏt - Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh. - GV nhận xột chung. GV giới thiệu và ghi tựa - GV đớnh hàng rào mẫu lờn bảng lớp.
- Yờu cầu HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi:
+ Cú bao nhiờu nan đứng và nan ngang?
+ Khoảng cỏch giữa cỏc nan đứng là bao nhiờu ụ? Giữa cỏc nan ngang là bao nhiờu ụ? - GV vừa thực hiện thao tỏc kẻ, cắt cỏc nan giấy vừa hướng dẫn cỏch làm (GV thao tỏc cỏc bước chậm để HS quan sỏt).
- Cho học sinh hỏt
- Yờu cầu HS thực hiện kẻ, cắt cỏc nan giấy (GV theo dừi và giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng). - Hỏt - HS để đồ dựng học tập lờn trờn bàn. - Cả lớp lắng nghe. - Nhắc lại tờn bài học - HS quan sỏt.
- HS tiếp nối nhau trả lời cõu hỏi.
+ Cú 4 nan đứng và 2 nan ngang.
+ Khoảng cỏch giữa cỏc nan đứng là 1 ụ. Khoảng cỏch giữa 2 nan ngang là 2 ụ. - Cả lớp quan sỏt, lắng nghe và ghi nhớ. * Lật mặt trỏi của tờ giấy màu cú kẻ ụ, kẻ cỏc đường kẻ để cú 2 đường thẳng cỏch đều. Sau đú kẻ 4 nan đứng (dài 6 ụ rộng 1 ụ) và 2 nan ngang (dài 9 ụ rộng 1 ụ). - Hỏt Cắt theo cỏc đường thẳng cỏch đều sẽ được cỏc nan giấy. - HS tiến hành kẻ, cắt cỏc nan giấy theo yờu cầu và hướng dẫn của giỏo viờn. + Kẻ 4 đoạn thẳng cỏch đều 1 ụ, dài 6 ụ theo đường kẻ của tờ giấy màu làm cỏc nan đứng.
+ Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cỏch đều 1 ụ, dài 9 ụ làm nan ngang.
+ Cắt cỏc nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.
- Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và chuẩn bị bài cho
3ph 2ph 4. Củng cố 5. Dặn dũ - GV nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo.
tiết học sau theo yờu cầu của giỏo viờn.
\
Buổi chiều:
Tiết 1 : Thủ công