+ KB: Khẳng định tình cảm đối với rừng cọ. ->Trật tự không thể thay đổi
Chủ đề VB: Sự gắn bó giữa người dân sông Thao với rừng cọ quê hương.
- Thể hiện qua các ý lớn trong phần thân bài và trình tự sắp xếp của chúng: Miêu tả cây cọ, cuộc sống của người dân gắn với cây cọ.
- Các từ ngữ câu văn thể hiện chủ đề.
+ những từ ngữ được lặp lại trong văn bản: rừng cọ. + những câu văn :
. Chẳng nơi nào đẹp như sông Thao quê tôi rừng cọ
trập trùng
. Người sông Thao đi đâu rồi còng nhớ về rừng cọ quê
mình
Bài 2: Tìm hiểu tính thống nhất về chủ đề:
- ý b, d xa chủ đề, làm cho VB không bảo đảm tính thống nhất
Bài 3: Tìm hiểu cách triển khai chủ đề:
- ý lạc chủ đề: c,g
- Ý chưa rõ ràng, chưa tập trung vào chủ đề: b,c - Sửa:
đọc. Nêu yêu cầu:
-ý nào chưa sát, chưa thể hiện được chủ đề?
- Ý nào diễn đạt chưa rõ ràng, chưa tập trung làm nổi bật chủ đề?
- Hãy bổ sung, điều chỉnh các ý cho sát với chủ đề?
+ Con đường quen thuộc vẫn đi lại hằng ngày hôm nay bỗng trở nên mới lạ, có nhiều thay đổi.
+ Cảm thấy ngôi trường xinh xắn hơn, oai nghiêm hơn
Điều chỉnh, bổ sung giáo án ………
……… ………
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG* Mục tiêu * Mục tiêu
- Học sinh vận dụng kiến thức để làm bài tập vận dụng, liên hệ thực tiễn - Định hướng phát triển năng lực tự học, hợp tác.
* Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, giao việc * Kỹ thuật: Động não, hợp tác
* Thời gian: 2 phút
Hoạt động của thầy và trò Chuẩn KTKN cần đạt
Viết đoạn văn đảm bảo tính thống nhất về chủ đề văn bản.