- Nêu yêu cầu tiết học.
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết cách cộng 2 số thập phân.
2.Kĩ năng: Giải các bài toán với phép cộng số thập phân. 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II. Đồ dùng:
- Bảng nhóm - Bảng con
III. Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ 30’
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách cộng 2 phân số : *Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm các bài tập (tr50 sgk)
- Chữa bài kiểm tra
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
+Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 1 theo các bước trong sgk +Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 2 theo các bước trong sgk.Lưu ý HS Viết dấu phấy thẳng dấu phẩy.
*Rút quy tắc cộng như sgk(trang50)
- YC HS làm bài tập
HS chữa bài vào vở.
- HS làm các ví dụ trong sgk.Nhắc lại cách làm.
5’ Bài 1: Bài 2: Bài 3: 3. Củng cố dặn dò:
- Cho HS làm ý a,b vào vở.Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.GV nhận xét,Chốt kết quả đúng. Đáp án đúng: a.58,2 b. 23,44 - Tổ chức cho HS làm tưưong tự như bài1: Đáp án đúng: a)7,8 b)34,82 - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề.HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,nhận
xét,chữa bài. Giải:
Số kg cân nặng của Tiến là: 32,6 + 4,8 = 37,4(kg)
Đáp số: 37,4 kg
- Hệ thống bài
- Dặn HS về nhà là các ý còn lại của bài 1,2 vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- HS làm vào vở.chữa bài trên bảng .
- HS làm vở,chữa bài trên bảng .
- HS làm vở.Một HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét ,chữa bài.
Tiết 2: Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 2) I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra đọc.
2.Kĩ năng: Nghe viết đúng bài chính tả Nỗi niềm giữ nước giữ rừng 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ rừng ,lên án những hành động phá hoại rừng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ 30’
1.Bài cũ: 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Kiểm tra đọc:
- Kể tên những bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9? Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học.
+Tiếp tục gọi HS lên bốc thăm,đọc bài (1/4 Lớp) +Nhận xét từng HS. +Đọc bài viết
+Tìm hiểu nội dung bài viết:Tìm một từ thể hiện nỗi lòng của tác giả muốn giữ nước,giữ rừng?(canh cánh)
GDMT:+Rừng đã mang lại
cho chúng ta những lợi ích gì?
+Nêu những hậu quả do việc phá rừng gây nên? +Vì sao chúng ta phải bảo vệ rừng? +Em có thể làm gì để bảo - Một số HS trả lời. - HS lên bốc thăm đọc các bài tập đọc. - HS đọc tìm hiểu nội dung bài tập đọc.
- HS liên hệ bảo vệ môi trường.
5’
2.3.Tổ chức cho HS nghe – viết bài chính tả:
3.Củng cố dặn dò:
vệ rừng ở quê em?
- Rừng có vai trò rất quan trọng đối với chúng ta,mỗi chúng ta cần phải có trách nhiệm bảo vệ rừng tròng ,chăm sóc,bảo vệ rừng. +Hướng dẫn HS Viết một số từ dễ lẫn:cuốn sách;cầm trịch;nỗi niềm;…
+Đọc cho HS viết bài. +Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.
+Chữa bài,nhận xét,chữa lỗi HS sai nhiều
- Hệ thống bài,liên hệ trồng chăm sóc cây xanh.
- Nhận xét tiết học.
- HS viết từ khó vào bảng con.
- Nghe viết bài vào vở, soát sửa lỗi.
Tiết 4: Kể chuyện
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 3) I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Đọc trôi chảy,lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc độ100
tiếng/phút.Nêu được một số tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp .
2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng,đọc diễn cảm vở kịch. 3.Thái độ: Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.
II. Đồ dùng dạy học :
– GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học. Bảng phụ kẻ bảng thống kê.
– HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
2.3.Thực hiện yêu cầu bài tập 2:
- Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết trước.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
- GV nhận xét từng học sinh. -Yêu cầu học sinh đọc thầm vở kịch Lòng dân,Phát biểu tính cách của từng nhân vật. - Lần lượt gọi HS phát biểu ,nhận xét bổ sung.VD: +Dì năm:Bình tĩnh,nhanh trí,khôn khéo,dũng cảm bảo vệ cán bộ.
+An: thông minh,nhanh
- Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung. - HS Lên bốc thăm đọc bài. - HS đọc thầm,suy nghĩ phát biểu tính cách các nhân vật.
5’
3.Củng cố dặn dò:
trí,biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ.
+Chú cán bộ:Bình tính,tin tưởng vào lòng dân.
+Lính:Hống hách.
+Cai;Xảo quyệt,vòi vĩnh. - Chia lớp thánh 3 nhóm.Yêu cầu các nhóm đọc thầm phân vai diễn lại một đoạn của vở kịch.
+Mỗi nhóm chọn một đoạn,thảo luận ,phân vai. +Gọi Các nhóm lên trình diễn trước lớp.Nhận xét đánh giá từng nhóm. - Hệ thống bài. - Dặn HS luyện đọc ở nhà. - Nhận xét tiết học. - HS đọc theo
nhóm,phân vai,diễn lại một đoạn của vở kịch. - Nhận xét,bổ sung. - Nêu lại giọng đọc của bài Lòng dân
Tiết 3: Thể dục
Đ/C Thương dạy ...
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Củng cố cách ccộng hai số thập phân.Tính chất giao hoán của phép cộng số TP.
2.Kĩ năng: Làm các bài tập cộng số TP;Giải toán có nội dung hình học. 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ kẻ BT1 - HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
1.Bài cũ :
2.Bài mới: *Hoạt động 1:
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập Bài 1: Bài 2 +HS lên bảng làm các ý còn lại của bài tập 1,2 tiết trước. - GV nhận xét.
- Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học.
- Tổ chức cho HS dùng bút chì điền vào SGK.Gọi HS điền vào bảng phụ.Nêu nhận xét.GV chốt ý rút NX trong sgk
Nhận xét: (SGK)
- YCHS làm ý a,c
- 4 HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét chữa bài.
- HS theo dõi.
- HS điền bảng phụ,nêu nhận xét về TC giao hoán cảu phép cộng 2 phân số.
- HS làm vở,chữa bài trên bảng.
5’ Bài 3: 3. Củng cố dặn dò: vàovở.Gọi HS lên bảng chữa bài. Lời giải: a)9,46 + 3,8 = 13,26 TL :3,8 + 9,46 =13,26 c)0,07 + 0, 09 = 0,16 TL: 0,09 + 0,07 = 0,16 - Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm bảng nhóm. - Chữa bài nhận xét :
Chiều dài của hình chữ nhật là:16,34 + 8,32 =24,66(m) Chu vi của hình chữ nhật là: (16,34 +24,66) x 2 =82(m) Đáp số: 82 m - Hệ thống bài - Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4, trong sgk. - Nhận xét tiết học.
- HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
- Nhắc lại nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số.
Tiết 4: Luyện từ và câu