- Nêu yêu cầu tiết học.
NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: Giúp HS:
I. Mục tiêu: Giúp HS:
1.Kiến thức : Nêu một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông ngiệp ở nước ta.Biét nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
2.Kĩ năng: Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng ,vật nuôi chính ở nước ta.Sử dụng lược đồ bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
3.Thái độ: GD ý thức ham học hỏi ,tìm tòi kiến thức.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Bản đồ kinh tế Việt Nam
.- HS: Sưu tầm tranh về vùng trồng lúa,cây công nghiệp,cây ăn quả ở nước ta.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
30’
1.Bài cũ:
2.Bài mới: *Hoạt động 1:
Giới thiệu bài:
*Hoạt động2: Tìm hiểu về ngành trồng trọt ở nước ta: *Hoạt động3: Tìm hiểu về sự
- Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Nêu đặc điểm về sự phân bố dân cư ở nước ta?
- GV nêu yêu cầu tiết học. +YCHS đọc mục 1sgk.Trao đổi theo cặp mục1 sgk. +GV nhận xét,bổ sung.
Kết luận:Nước ta trồng
nhiều loại cây ,trong đó lúa gạo là nhiều nhất,các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều. - YC HS hoạt động cả lớp với tranh ảnh,bản đồ sgk. - Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung. - HS đọc sgk.trả lời.Nhận xét,bổ sung thống nhất ý kiến. - HS quan sát tranh ảnh,bản đồ thảo luận cả
5’ phân bố các loại cây trồng ở nước ta *Hoạt động 4: Tìm hiểu về ngành chăn nuôi ở nước ta.
3.Củng cố dặn dò:
+YCHS trả lời câu hỏi cuối mục 1 sgk.Nhận xét,chỉ trên bản đồ vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu ở nước ta.
Kết luận:Lúa gạo được
trồng nhiều ở đồng
bằng;cây công nghiệp trồng nhiều ở miền núi;cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ.
+Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi mục 2 sgk. +Gọi một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung *Kết luận: - Hệ thống bài, - Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
lớp,trả lời câu hỏi sgk.
- HS đọc sgk,quan sát bản đồ,lược đồ trả lời câu hỏi
- HS liên hệ phát biểu. - HS nhắc lại kết luận trong sgk.
Tiết 3: Tập làm văn
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});