- Trải nghiệm, làm việc nhóm - chia sẻ thông tin, đóng vai.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, tranh như SGK/ 20.
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (1 phút)
- Gọi HS làm bài tập 2 SGK/ 12. - Gọi HS nhận xét- đánh giá. - GV nhận xét- đánh giá; khen HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
- GV nêu mục tiêu rồi nêu tên bài học.
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 1: (18 phút) Làm bài 1 SGK/ 20: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV nêu từng yêu cầu cho HS làm bài, nói câu chào thể hiện người lịch, có văn hóa. - Điều khiển HS nhận xét- đánh giá. Khen các em làm tốt.
Hoạt động 2: (18 phút) Làm bài 2 SGK/ 20: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 20, GV hỏi: + Tranh vẽ những ai?
+ Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?
+ Nêu nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thiệu của 3 nhân vật trong tranh.
- GV nhận xét- đánh giá, chốt ý đúng.
Hoạt động 3: (18 phút) Làm bài 3 SGK/ 20: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc bài viết về mình.
- GV thu- kiểm tra bài làm trên phiếu học tập, nhận xét- đánh giá bài của HS.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- GV hệ thống lại bài học, nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe, 2 em làm theo yêu cầu. - Cá nhân lần lượt nhận xét- đánh giá. - Cả lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe, em Hằng, Châu nêu. VD:
+ Con chào mẹ, con đi học ạ! + Xin phép mẹ, con đi học ạ!
………
- HS nhận xét- đánh giá theo yêu cầu, lắng nghe.
- 1 em nêu, cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp quan sát, lắng nghe, cá nhân trả lời: + …Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít.
+ Cá nhân quan sát tranh và trả lời. + Em Hào, Linh, Viễn trả lời câu hỏi.
- Cả lớp lắng nghe, biết được rằng: Ba bạn HS
chào hỏi, tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật như người lớn; cần phải học tập như các bạn ấy.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo. - Cá nhân tự làm bài.
- Cá nhân đọc, cả lớp lắng nghe. - Cả lớp làm theo yêu cầu, lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe.
- Giáo dục KNS: Khen các em có kĩ năng:
+ Tự nhận thức về bản thân.
+ Giao tiếp cởi mở, tự tin, biết lắng nghe ý kiến người khác.
+ Tìm kiếm và xử lý thông tin.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
- HS chú ý lắng nghe.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn: 09/ 9/ 2016 Ngày dạy: 16/ 9/ 2016
Môn: Toán. Tiết : 10. Tuần: 2 Tên bài: LUYỆN TẬPCHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số tròn chục và số đơn vị. - Biết số hạng, tổng.
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, phiếu bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Yêu cầu HS làm bài tập 1, 2, 3 SGK/ 10, 11. - Gọi HS nhận xét- đánh giá bài làm của bạn. - GV nhận xét- đánh giá; khen HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
- GV nêu mục tiêu, giới tên bài học.
b) Luyện tập:
Hoạt động 1: (10 phút) Làm bài 1 SGK/ 11:
Viết số theo mẫu:
- Nêu bài mẫu, giảng cho HS cách làm.
- Yêu cầu HS làm bài. GV cùng HS nhận xét- đánh giá, chốt ý đúng.
Hoạt động 2: (7 phút) Làm bài 2 SGK/ 11: Viết
số thích hợp vào ô trống:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập. Hỏi HS: + Tìm tổng (hiệu) là thực hiện phép tính gì? - Phát phiếu bài tập, yêu cầu HS làm bài.
- Cùng HS nhận xét- đánh giá bài làm trên bảng lớp, chốt ý đúng. Thu- kiểm tra phiếu bài tập, nêu nhận xét- đánh giá.
Hoạt động 3: (5 phút) Làm bài 3 (3 phép tính
đầu) SGK/ 11:
- GV lần lượt nêu phép tính, yêu cầu HS làm bài. GV nhận xét- đánh giá, chốt ý đúng.
Hoạt động 4: (10 phút) Làm bài 4 SGK/ 11: - Gọi HS đọc đề toán.
- Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài và làm
- 3 em làm theo yêu cầu, cả lớp lắng nghe. - Cá nhân lần lượt nhận xét- đánh giá. - Cả lớp lắng nghe. - HS chú ý lắng nghe. - Cả lớp quan sát, lắng nghe. - Em Ngọc làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con; cùng nhận xét- đánh giá, nắm ý đúng: 62 = 60 + 2 99 = 90 + 9
- Cả lớp quan sát, lắng nghe, cá nhân trả lời:
+ …phép cộng (phép trừ). - Em Châu làm bảng lớp, cả lớp làm vào phiếu bài tập. - Cùng nhận xét- đánh giá; lắng nghe, nắm được kết quả đúng: a) Số hạng 30 52 9 7 Số hạng 60 14 10 2 Tổng 90 66 19 9 b) Số bị trừ 90 66 19 25 Số trừ 60 52 19 15 Hiệu 30 14 0 10 - Em Luân làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Lắng nghe. - 1 em nêu, cả lớp lắng nghe. - Em Bản làm bảng lớp, cả lớp làm vào nháp.
được bài.
- GV nhận xét- đánh giá, sửa chữa, chốt ý đúng.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- GV tổng kết bài, nhận xét tiết học và khen các em làm bài tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại đã học, làm bài vào vở và chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Cả lớp lắng nghe, nắm ý đúng:
Bài giải:
Số quả cam chị hái được là: 85 – 44 = 41 (quả cam) Đáp số: 41 quả cam
- HS lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện theo.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày soạn: 09/ 9/ 2016 Ngày dạy: 15/ 9/ 2016
Môn: Sinh hoạt lớp. Tiết : 2. Tuần: 2
I. MỤC TIÊU:
1. HS nắm được ưu, khuyết điểm của cá nhân, tổ trong tuần 2. 2. HS nắm được kế hoạch hoạt động của tuần 3.
II. NỘI DUNG:
1. Nhận xét, đánh giá công tác tuần 2:
- Các em đã biết số gắng, nghiêm túc trong học tập, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Vệ sinh lớp sạch, đúng giờ, không vứt rác bừa bãi..
- Đã thực hiện tốt nề nếp học tập trong tuần.
- Đi học chuyên cần, mang đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo Thời khóa biểu. - Có ý thức rèn chữ viết đẹp
- Triển khai phong trào Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Đã thực hiện tốt tháng An toàn giao thông.
2. Phương hướng hoạt động ở tuần 2:
- Tiếp tục củng cố cho HS nề nếp thể dục, ra vào lớp học, truy bài.
- Tiếp tục thực hiện việc giữ vệ sinh trường, lớp, cá nhân sạch, đẹp; không ăn quà vặt và không vứt rác bừa bãi; không đánh nhau, nói tục, chửi thề,…
- Hướng dẫn HS biết gọi bạn và xưng tên.
- Nhắc HS cần mạnh dạn, cố gắng nhiều hơn trong học tập.
- Nhắc nhở HS đi học chuyên cần, mang đầy đủ sách vở, dồ dùng học tập theo Thời khóa biểu. - Nhắc HS giữ gìn sức khỏe, phòng tránh các bệnh dịch.
- Nhắc HS thực hiện tốt phong trào Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Tiếp tục thực hiện tốt tháng An toàn giao thông.