TG HĐ của GV HĐ của HS 1’ 3’ 30’ 1. Ổn định tổ chức: Quản ca bắt hát tập thể. Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát 2. Bài cũ:
Gọi HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng ? Bài hát nhạc và lời do ai sáng tác? Nội dung bài hát?
3. Bài mới:
Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng
- Nghe bài hát: GV mở băng nhạc hoặc tự trình bày bài hát.
- Ôn tập: Cả lớp trình bày bài hát hai lần
- Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1 –3, dãy kia hát câu 2 – 4, câu 5 cả hai dãy cùng hát.
-Hát kết hợp vận động:
GV hướng dẫn HS hát và bước chân theo nhịp 3.
GV hướng dẫn học HS hát và múa theo động tác đã chuẩn bị.
GV chỉ định một nhóm 4-5 em lên trình bày. Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son.
-Giới thiệu về khuông nhạc.Để viết được bản
nhạc hoặc bài hát, ngoài việc sử dụng nốt nhạc, chúng ta phải biết kẻ khuông nhạc.
GV kẽ mẫu một khuông nhạc trên bảng, sau đó hướng dẫn các em tập kẽ khuông, kẽ 5 dòng từ trên xuống dưới.
Tập đọc tên các dòng và khe.
-Giới thiệu về khoá Son:
Khoá là ký hiệu để chúng ta biết vị trí nốt nhạc trên khuông. Trong âm nhạc có một vài loại
( 2 em) HS ghi bài HS nghe bài hát HS thực hiện HS trình bày HS hát và vận động HS trình bày HS ghi nội dung HS theo dõi
HS tập kẻ khuông nhạc HS tập đọc tên
3’
khoá khác nhau nhưng khoá Son là thông dụng nhất.
GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS tập viết tên khuông nhạc trong vở.
-Nhận biết tên các nốt trong khuông: GV viết các nốt Đô-Rê- Mi – Pha – Son – La - Xi lên khuông nhạc, bên dưới đề tên từng nốt. GV chỉ vào từng nốt để HS tập đọc tên, sau đó xoá tên nốt để HS tự nhớ vị trí các nốt.
* Củng cố-Dặn dò: GV điều khiển cuộc thi
giữa các tổ: Một HS đứng dưới nói tên một nốt bất kì, một HS khác chỉ vào vị trí nốt đó trên khuông(mỗi lần 5 nốt). Em nào thua cuộc
sẽ về chỗ để HS khác thực hiện.
HS tập viết khoá Son HS nhận biết tên nốt nhạc HS tham gia cuộc thi
Tiết 5 : Luyện Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT : EM YÊU TRƯỜNG EM, CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
I. Mục tiêu :
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca, kết hợp vận động phụ hoạ bài hát.. -Biết hát kết hợp vận động theo nhịp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo dục HS yêu ca hát .
II. Đồ dùng dạy – học :
- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát. Chuẩn bị một vài động tác múa minh hoạ cho bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng- Tranh ảnh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy-học :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ôn tập bài hát: Em yêu trường em
- GV treo bức tranh và Mục tiêu :
HS tả nội dung bức tranh: - GV hỏi đó là nội dung bài hát nào đã học?
- GV đệm đàn, HS trình bày bài hát. - GV Mục tiêu : HS vừa hát vừa vận động như đã ôn tập(tiết 22). Sau đó mời một nhóm 3-4 em lên trình bày trước lớp. Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới
trăng
- GV: Các em đã hát bài Cùng múa hát dưới trăng.Em nào còn nhớ tác giả bài hát này là ai? (NS Hoàng Lân)
- Em nào có thể nói về nội dung của bài hát?
- GV mở băng hoặc trình bày bài hát. - GV hướng dẫn từng động tác một
- Khi HS tập thuần thục, GV mời một số em lên trình bày trước lớp.
HS trả lời: Cô giáo và các bạn HS ở trong sân trường. Bức tranh đó tả nội dung bài Em yêu trường em.
HS ghi bài
HS trả lời: NS Hoàng Lân HS nghe bài hát
Ngày dạy: Thứ tư ngày 3/2/2010
ÂM NHẠC 3: TIẾT 23
GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠCI. YấU CẦU: I. YấU CẦU:
- Tập biểu diễn một số bài hát đó học.
- Biết nội dung cõu chuyện Du Bỏ Nha-Chung Tử Kỳ - Nhận biết một số hỡnh nốt nhạc.
-Tập viết cỏc hỡnh nốt nhạc.. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha-Tử Kỳ.