1. Giới thiệu bài: 2. Giảng bài mới:
* HĐ1: (Lớp) 1. Cỏch sử dụng bản đồ:
- Tờn bản đồ cho ta biết điều gỡ?
- Đọc cỏc kớ hiệu của một số đối tượng địa lớ? (ở tiết trước-H3)
- Cho biết nội dung của bản đồ. - Một số HS đọc.
- Chỉ trờn đường biờn giới phần đất liền của Việt Nam với cỏc nước và giải thớch vỡ sao lại biết đú là biờn giới Quốc gia?
- HS xỏc định đường biờn giới đất liền.Vỡ quy ước trờn bản đồ thể hiện ở phần chỳ giải.
- Khi sử dụng bản đồ thực hiện theo mấy bước? đú là những bước nào?
- Thực hiện theo 3 bước: + Đọc tờn bản đồ.
+ Xem bảng chỳ giải để biết kớ hiệu đối tượng lịch sử hoặc địa lớ.
+ Tỡm đối tượng lịch sử hoặc địa lớ trờn bản đồ.
+ Muốn xỏc định màu sắc phõn biệt độ cao, nhận biết nỳi, cao nguyờn, đồng bằng, vựng biển ta dựa vào đõu?
- Cho HS chỉ màu sắc phõn biệt độ cao, nhận biết nỳi, cao nguyờn, đồng bằng, vựng biển.
- Ta nhận biết nhờ màu sắc quy định trờn bản đồ.
- HS thực hành -> Chốt hoạt động
* HĐ2: (Nhúm) 2. Bài tập
- Tổ chức cho HS thảo luận nhúm làm bài tập phần a, b
+ Cỏc nước lỏng giềng của Việt Nam là: Lào, Cam-pu-chia.
+ Vựng biển nước ta là một phần của biển Đụng.
+ Quần đảo của Việt Nam: Hoàng Sa, Trường Sa.
+ Một số đảo của Việt Nam: Phỳ Quốc, Cụn Đảo, Cỏt Bà …
+ Một số sụng chớnh: Sụng Hồng, sụng Thỏi Bỡnh, Sụng Tiền, sụng Hậu … - GV treo bản đồ hành chớnh Việt Nam. - Yờu cầu: + Đọc tờn bản đồ. + Xỏc định hướng Bắc, Năm, Đụng, Tõy.
+ Nờu vị trớ một số tỉnh giỏp với tỉnh mỡnh đang sống.
- HS quan sỏt bản đồ.
- HS thực hiện theo yờu cầu - Lớp nhận xột.
4.Củng cố - Dặn dũ
- GV nhắc lại nội dung bài - Dặn HS chuẩn bị bài sau
Phần điều chỉnh- bổ sung: ……… ……… (Buổi chiều) Tiết 1: Mĩ thuật: (GV chuyờn dạy) Tiết 2: Khoa học:
CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Cể TRONG THỨC ĂN VAI TRề CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG
I. Mục tiờu:
- HS kể tờn cỏc chất dinh dưỡng cú thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất bộo, vi-ta-min, chất khoỏng. hàng ngày vào nhúm thức ăn cú nguồn gốc động vật hoặc nhúm thức ăn cú nguồn gốc thực vật. Nờu được vai trũ của chất bột đường đối với cơ thể: cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trỡ nhiệt độ của cơ thể.
- Kể tờn những thức ăn chứa nhiều chất bột đường: gạo, bỏnh mỡ, khoai, ngụ, sắn, ... thức ăn. Phõn loại thức ăn dựa vào những chất dinh dưỡng cú nhiều trong thức ăn đú.
- Giỏo dục cỏc em cú ý thức ăn đủ chất để đảm bảo sức khỏe.
II. Đồ dựng dạy học:
- Cỏc hỡnh trong SGK, phiếu bài tập
III. Phương phỏp:
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp...
IV. Cỏc hoạt động dạy học:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra
- Nờu tờn cỏc cơ quan thực hiện quỏ trỡnh trao đổi chất ở người?
- Nhận xột
- 1 HS
3.Bài mới
1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới
* HĐ1: (Nhúm đụi) 1. Tập phõn loại thức ắn:
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi + Núi tờn cỏc thức ăn nước uống thường dựng hàng ngày. - QS và TL theo cặp Tờn thức ăn, đồ uống. Nguồn gốc Thực vật Động vật Rau cải x Đậu cụ ve x Bớ đao x
+ Hoàn thành bảng sau
- Gọi trỡnh bày - Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhận xột, bổ xung.
-> KL: Cỏc cỏch phõn loại thức ăn theo nhúm: + Nhúm thức ăn chứa nhiều chất bột đường. + Nhúm thức ăn chứa nhiều chất đạm
+ Nhúm thức ăn chứa nhiều chất bộo
+ Nhúm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min và chất khoỏng.
* HĐ2: (Cả lớp) 2. Tỡm hiểu vai trũ của chất bột đường.
- Yờu cầu quan sỏt H11sgk. - HS quan sỏt hỡnh vẽ sgk. - Nờu tờn những loại thức ăn chứa
nhiều chất bột đường cú trong hỡnh.
- Nờu tờn cỏc loại thức ăn cú chứa nhiều chất bột đường cú trong hỡnh. - Nờu vai trũ của chất bột đường? - Cung cấp năng lượng chủ yếu cho cơ
thể và duy trỡ nhiệt độ của cơ thể. => GV kết luận
* HĐ 3: (Cỏ nhõn) 3. Xỏc định nguồn gốc của cỏc thức ăn chứa nhiều chất bột đường.
- Tổ chức làm việc với phiếu học tập
- GV phỏt phiếu cho HS. - HS làm việc cỏ nhõn trờn phiếu học tập.
- Nhận xột, hoàn chỉnh phiếu. - Một vài HS trỡnh bày bài làm trờn phiếu.
* Kết quả:
STT Tờn thức ăn chứa nhiều chất bột đường.
Từ loại cõy nào?
1 Gạo Cõy lỳa
2 Ngụ Cõy ngụ
3 Bỏnh quy Cõy mỡ
4 Bỏnh mỡ Cõy lỳa
5 Mỡ sợi Cõy lỳa
6 Chuối Cõy chuối
7 Bỳn Cõy lỳa
8 Khoai lang Cõy khoai lang
9 Khoai tõy Cõy khoai tõy
- > KL: những thức ăn chứa nhiều chất bột đường thường cú nguồn gốc từ thực vật.
4.Củng cố- dặn dũ:
- GV nhắc lại nội dung bài sau - Dặn HS chuẩn bài sau
Phần điều chỉnh- bổ sung:
……… ………
Tiết 3: HĐTT:
NHẬN XẫT TUẦN 2 A. Mục tiờu:
- Nhận xột chung cỏc mặt hoạt động trong tuần.
- Đề ra phương hướng, kế hoạch hoạt động cho tuần sau.
B. Lờn lớp: