II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HO TẠ ĐỘNG Y– HC Ọ
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
1’10’ 10’
1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trờn bảng con
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV đọc, 2HS viết bảng lớp:
G, Gũ Cụng
- GV nhận xột đỏnh giỏ
* Luyện viết chữ hoa :
- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết từng chữ .
- Tập viết vào bảng con cỏc chữ vừa nờu.
* HS viết từ ứng dụng:
- Yờu cầu HS đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu về ễng Giúng cũn gọi là Phự Đổng Thiờn Vương quờ ở Làng Giúng thuộc xó Phự Đổng thuộc ngoại thành Hà Nội đó cú cụng đuổi giặc Ân xõm lược nước ta.
- Yờu cầu HS tập viết trờn bảng con.
- 3 HS lờn bảng viết: G, Gũ Cụng.
- Lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dừi
- Cỏc chữ hoa cú trong bài: G, ễ, T, V X.
- Lớp theo dừi.
- Thực hiện viết vào bảng con . - Một HS đọc từ ứng dụng: ễng Giúng - HS lắng nghe - Cả lớp tập viết trờn bảng con. - Một em đọc cõu ứng dụng: Giú đưa cành trỳc la đà Tiếng chuụng Trấn Vũ canh
gà Thọ Xương
+ Miờu tả về cảnh đẹp , thanh bỡnh của đất nước ta.
12’5’ 5’ 2’ c) Hướng dẫn viết vào vở : d) Chấm chữa bài 3. Củng cố - Dặn dũ:
* Luyện viết cõu ứng dụng :
- Yờu cầu một HS đọc cõu ứng dụng.
+ Em hiểu cõu ca dao núi gỡ? - Yờu cầu HS luyện viết những tiếng cú chữ hoa ( Giú , Tiếng ) là chữ đầu dũng và (
Trấn Vũ , Thọ Xương ) Danh từ riờng .
- Nờu yờu cầu viết chữ Gi một dũng cỡ nhỏ .
- Viết tờn riờng ễng Giúng hai dũng cỡ nhỏ .
- Viết cõu ca dao hai lần . - Nhắc nhớ HS về tư thế ngồi viết , cỏch viết cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu -Chấm nhận xột một số bài -Yờu cầu HS lần lượt nhắc lại cỏch viết chữ hoa và cõu ứng dụng.
- Nhận xột đỏnh giỏ
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
bảng con .
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV.
- Nộp vở lờn GV từ 5- 7 em để nhận xột.
- Nờu lại cỏc yờu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riờng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới : “ ễn cỏc chữ hoa đó học từ đầu năm đến nay .
Thứ sỏu ngày 13 thỏng 11 năm 2015
TOÁN
Tiết: 50 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHẫP TÍNH I. MỤC TIấU
1.Kiến thức: Bước đầu biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh. 2.Kĩ năng: Làm thành thạo cỏc bài tập
3.Thỏi độ: GDHS yờu thớch học toỏn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Phiếu bài tập . bảng phụ ,... HS : vở ghi , bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4’1’ 1’ 15’ 1.Kiểm trabài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS giải toỏn bằng hai phộp tớnh
- Nhận xột trả bài kiểm tra giữa học kỡ I.
Bài toỏn 1: - Nờu bài toỏn, ghi túm
tắt lờn bản Hàng trờn:
Hàngdưới: ?kốn ? kốn
- Gọi HS nhỡn vào sơ đồ nờu bài toỏn.
- Nờu cõu hỏi :
+ Bài toỏn cho biết gỡ? + Bài toỏn hỏi gỡ? - GV ghi bảng: Giải: Số kốn hàng dưới cú là: 3 + 2 = 5 (cỏi) Số kốn cả 2 hàng cú là: 3 + 5 = 8 (cỏi) Đỏp số: a/ 5 cỏi kốn b/ 8 cỏi kốn.
+ Khi che cõu hỏi b thỡ cỏch giải bài toỏn cú gỡ thay đổi khụng ?
Bài toỏn 2: - Nờu bài toỏn, ghi túm
tắt: Bể 1: Bể 2: ? con cỏ + HD tương tự bài 1 - Lắng nghe để rỳt kinh nghiệm qua bài kiểm tra.
*Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Vài HS nhắc lại tựa bài - Theo dừi GV nờu bài toỏn.
- 2HS nhỡn sơ đồ nờu lại bài toỏn.
+ Hàng trờn cú 3 cỏi kốn, hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn 2 cỏi kốn. + Hỏi: a) Hàng dưới cú bao nhiờu cỏi kốn?
b) Cả 2 hàng cú bao nhiờu cỏi kốn?
- Từng cặp trao đổi với nhau để tỡm cỏch giải và tự giải vào nhỏp.
- 3 em nờu miệng bài giải, Cả lớp nhận xột bổ sung.
+ Cỏch giải khụng thay đổi, chỉ thay đổi phần ghi đỏp số - ghi 1 đỏp
14’2’ 2’ c)Luyện tập: 3. Củng cố - Dặn dũ: - GV nhận xột chữa bài trờn bảng lớp. Giải: Số con cỏ ở bể thứ hai là: 4 + 3 = 7 (con) Số con cỏ cả 2 bể cú là: 4 + 7 = 11 (con) ĐS: 11 con cỏ
* KL: Đõy là bài toỏn giải bằng 2 phộp tớnh.
Bài 1 : - Y/C cả lớp đọc thầm bài
toỏn.
- GV HD HS phõn tớch , túm tắt bài toỏn
- Nhận xột, dỏnh giỏ
Bài 2 : - HD tương tự như bài 1.
- Nhận xột bài làm của HS. Giải : Số lớt dầu ở thựng thứ 2 là: 18 + 6 = 24 ( l ) Số lớt dầu ở cả hai thựng là: 18 + 24 = 42 ( l ) Đ/S : 42 lớt dầu
Bài 3 : - HD tương tự như bài 1.
Giải : Bao ngụ cõn nặng là: 27 + 5 = 32 (kg) Cả hai bao cõn nặng là: 27 + 32 = 59 ( kg) Đ/S : 59 kg - Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
- Khi giải bài toỏn cú lời văn cần chỳ ý điều gỡ? Dặn HS về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
số.
+ Lắng nghe GV nờu bài toỏn.
- 2HS dựa vào sơ đồ nờu lại bài toỏn.
- Lớp đọc thầm bài toỏn.
- 2HS đọc lại bài toỏn trước lớp.
- 1HS lờn bảng tốm tắt bài toỏn Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lờn bảng trỡnh bày bài giải, lớp nhận xột chữa bài.
- Từng cặp đổi vở để KT chộo nhau.
- Lớp quan sỏt sơ đồ túm tắt rồi nờu lời bài toỏn và giải .Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 1 HS lờn bảng giải, lớp nhận xột bổ sung. - Cần chỳ ý điều bài toỏn cho biết và điều bài toỏn hỏi.