- Cho HS đọc yêu cầu của đề.
III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG ND GV HS 3’ 8’ 25’ 1) K/tra bài cũ: 2) Bài mới: a) Gthiệu bài: b) Nội dung: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. *Hoạt động2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ của bài học trước “Rửa dụng cụ nấu ăn & ăn uống”
- Gv nhận xét và đánh giá sản phẩm ở tiết trước các em đã làm được.
- GV nêu yêu cầu tiết học - Gv giới thiệu túi xách tay của HS ở những lớp trước có thêu trang trí.
+ Hãy nêu nhận xét đặc điểm hình dạng của túi xách tay? - Gv mô tả thêm
- Cho HS đọc các quy trình trong, quan sát các hình, xác định các bước:
a) Đo, cắt vải
b) Thêu trang trí trên vải
- Thêu trang trí trước khi khâu túi. Chú ý bố trí hình thêu cho cân đối trên một nửa mảnh vải dùng để khâu túi.
c) Khâu miệng túi. d) Khâu thân túi. e) Khâu quai túi.
- Hai HS đọc ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát túi xách tay, mô tả:
+ Túi hình chữ nhật, bao gồm thân túi và quai túi. Quai túi được đính vào hai bên miệng túi.
+ Túi được khâu bằng mũi khâu thường (hoặc khâu đột) + Một mặt của thân túi có hình thêu trang trí.
- HS đọc to.
- HS để tất cả dụng cụ lên bàn. - Các nhóm thực hành.
2’ 3) Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Cho HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm
- Hãy nêu các trình tự cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản? - Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS. - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để tiết học sau chúng ta thực hành. - Hs nghe - HS chuẩn bị.