Tiết 3. Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (t2) I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đính khuy hai lỗ.. - Đính được sản phẩm thêu dấu nhân. - GD tính cẩn thận, tỉ mỉ, thẩm mỹ.
II. Đồ dùng:
GV: ĐD thêu, khâu. Một số sản phẩm khuy hai lỗ. HS: ĐD khâu thêu, sgk.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 2.Kiểm tra:4’ - GV y/c. - Nhận xét – đánh giá. - Nhận xét chung. 3. Bài mới: (25’) a. GTB: – Ghi tựa.(1’) b. Phát triển bài: (24’) Hát - 3 hs lên trả lời câu hỏi. - Nhận xét.
HĐ 1: Ôn lại cách đính khuy hai lỗ.(7’)
- Treo bảng phụ, y/c HS quan sát và nêu các bước đính khuy hai lỗ.
- Nhận xét – bổ sung.
HĐ 2: Thực hành đính khuy hai lỗ:(12’)
- Cho HS thêu.
- Theo dõi, HDHS làm yếu.
GD: Tính cẩn thận, tỉ mỉ, thẩm mỹ. HĐ 3 : Đánh giá sản phẩm:(5’)
- Cho các tổ trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố:(3’)
- Gọi hs nêu lại các bước đính khuy hai lỗ.
5. Dặn dò:(1’)
- Dặn hs xem lại bài và CBB sau. - Nhận xét tiết học.
- Quan sát, nêu lại các bước đính khuy hai lỗ.
- Nhận xét, bổ sung.
- Thực hành đính khuy hai lỗ.
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ. - Nhận xét.
- Nêu.
______________________________________________________
Thứ ngày tháng năm 2014
Tiết 3 . Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( tả ngoại hình ) I. Mục tiêu:
- Viết đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp dựa vào dàn ý đã lập.
- GD tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Các hoạt động dạy, học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ:(4’)
- GV y/c.
- Nhận xét chung
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài : Ghi tựa.(1’) b. HDHS làm bài tập.(29’) b. HDHS làm bài tập.(29’)
- GV y/c.
- GV gợi ý: Đây chỉ là một đọan văn miêu tả ngoại hình nhưng vẫn phải có câu mở đoạn. Phần thân đoạn nêu đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về ngoại hình, thể hiện được thái độ của em
hát.
- 4 HS mang bài văn tả người mà em thường gặp lên chấm.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - 4 HS tiếp nối đọc gợi ý.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ chuyển thành đoạn văn.
với người đó. Các câu trong đoạn cần sắp xếp hợp lí. - GV y/c. - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn. GDHS: Tính cẩn thận, tỉ mỉ, dùng câu văn sinh động. - GV y/c.
- Nhận xét, tuyên dương HS viết tốt.
4. Củng cố:(3’)
- GV gợi ý.
5. Dặn dò:(1’)
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
- HS làm bài vào vở.
- HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết. - HS hệ thống lại nội dung bài.
Tiết 4 . Luyện tiếng việt : LUYỆN TẬP( VTH trang 44) I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.