I)MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong cần cù làm việc , tìm hoa gây mật , giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai , để lại hương thơm vị ngọt cho đời .
2.Kĩ năng
- Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ .
- Giọng đọc vừa phải , biết ngắt nhịp thơ lục bát rõ ràng , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm
- Thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc : yêu mến , quý trọng những phẩm chất đẹp đẽ của bầy ong
- Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu .
3.Thái độ.
- GDHS biết yêu quý và bảo vệ loài vật có ích.
II)ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG ND HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
3’ 1) KT bài cũ:
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
+ Những chi tiết nào cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh - Gv nhận xét
- 1 hs thực hiện:
+ Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ.“Mùi thơm đó rải theo triền núi; bay vào những thôn xóm ; làn gió thơm …người đi rừng" + Qua một năm bỏ mặt, “ hạt thảo quả gieo năm trước đã lớn cao tới bụng ngườì…lấn chiếm không gian” 1’ 10’ 10’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn: * Luyện đọc: *Tìm hiểu bài:
- Hành trình của bầy ong - Cho HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó đọc: hành trình , đẫm, sóng tràn, rong ruổi… - Cho HS đọc nối tiếp và giải nghĩa từ
- Gv đọc diễn cảm .
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu của bài thơ nói lên hành trình vô tận của bầy
ong?
- HS lắng nghe. - HS thực hiện - HS đọc từ ngữ khó
- Hs đọc nối tiếp và chú giải - HS lắng nghe
- HS cả lớp đọc thầm, trả lời: + Chi tiết “đôi cánh đẫm nắng trời” và “không gian là nẻo đường xa”- chỉ sự vô tận về không gian .
Chi tiết “bầy ong bay đến trọn đời”, “thời gian vô tận”chỉ sự vô
10’ 2’ * Đọc diễn cảm 3) Ccố, dặn dò:
+ Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào ?
+ Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt ?
Gv nêu: Đó chính là hành trình đi
tìm mật của của bầy ong
- Cho HS đọc thầm và trao đổi nhóm + Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” là thế nào?
+ Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong ?
Gv nêu: Ong giữ hộ cho người
những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị ngọt cho đời .
- Gv đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc
- Cho hs nhẩm thuộc lòng 2 khổ thơ cuối.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng - Qua bài thơ tác giả đã ca ngợi những phẩm chất cao quý của bầy ong như thế nào?
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm , HTL 2 khổ thơ đầu, chuẩn bị bài sau Người gác rừng tí
hon.
tận về thời gian
+ Ong rong ruổi trăm miền: nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa…
+ Nơi rừng sâu: có bập bùng hoa chuối , trăng màu hoa ban.
Nơi biển xa: có hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Nơi quần đảo: có loài hoa nở như là không tên
- Cả lớp từng cặp trao đổi: + Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ, giỏi giang, cũng tìm được hoa làm mật, đem lại hương vị ngọt ngào cho đời
+ Tác giả muốn nói : công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao. Ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn nhờ ong đã chắt được trong vị ngọt, mùi hương của hoa những ngọt mật tinh tuý . Thưởng thức mật ong, con người như thấy những mùa hoa không phai tàn .
- HS luyện đọc diễn cảm . - Hs luyện đọc thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- Những phẩm chất cao quý của bầy ong : cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị ngọt cho đời.