1. Kiểm tra: * Sĩ số 6A...6B... * Kiểm tra: 2. Bài mới (35’) * Nội dung và hình thức HĐ: 1. Nội dung:
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30 - 4. Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 - 4 - 1975.
- Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm học.
- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học vững chắc hơn.
2. Hình thức:
- Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30 - 4. - Thi tiếp sức đồng đội, vui văn nghệ.
* Chuẩn bị HĐ:
1. Phương tiện HĐ:
- Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu truyện ... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 - 4.
- Viết cảm nghĩ của mình về ngày 30 - 4.
- Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành 1 chương trình biểu diễn. - Hệ thống các câu hỏi ôn tập của 1 vài môn học do lớp lựa chọn. - Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.
2. Tổ chức:
- GVCN phát động toàn lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30 - 4 trên cơ sở các tài liệu mà các em thu thập được.
- Mỗi tổ chuẩn bị từ 3 -> 5 tiết mục văn nghệ với các thể loại khác nhau.
- Cán bộ lớp bàn bạc và quyết định lựa chọn 1 vài môn học mà lớp mình còn yếu để tập trung ôn tập, xin ý kiến GVCN và đề nghị có sự với GV các bộ môn đó.
- GVCN gặp gỡ, đề nghị các GV bộ môn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập và những nội dung cần ghi nhớ nhất.
- Phổ biến nội dung ôn tập cho HS để các em chuẩn bị tốt cho cuộc thi. - Thành lập BGK, phân công trang trí lớp, kê bàn ghế.
* Tiến hành HĐ:
HĐGV HĐHS ND
1/ ổn định tổ chức
2/ Khởi động
3/ Nội dung hoạt động
Biểu diễn văn nghệ.
- kiểm tra sĩ số - CTCB của HS
- Tham dự với tư cách là đại biểu
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - Lớp hát tập thể.
- Tuyên bố lí do. - Giới thiệu đại biểu. .
- Lần lượt mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình bày.
- Lưu ý phong cách biểu diễn sao cho tự nhiên, hấp dẫn người xem.
- Một đại diện học sinh phát biểu cảm nghĩ của mình về buổi biểu diễn này.
- Yêu cầu lớp hát tập thể bài “Như có Bác trong ngày vui đại thắng”.
- BGK theo dõi, nhận xét, đánh giá và cho điểm.
- BGK công bố điểm của từng cá nhân, tổ.
3. Củng cố: (4’)
* HS tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động theo chủ điểm.
+ Qua các hoạt động của tháng 4 em thu hoạch được những gì ? (Viết ngắn gọn) + Tham gia các hoạt động trong tháng, em tự xếp loại mình ở mức độ nào ? (Tốt, Khá, Trung bình, Yếu)
4. Hướng dẫn về nhà: (1’)
* Tổ đánh giá, xếp loại. * GVCN đánh giá, xếp loại.