1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui.
2.- Ơn bài: (5 phút)
- PCTHĐTQ mời 2 bạn thực hiện yêu cầu sau:
+ Sử dụng máy tính bỏ túi thực hiện phép tính: a) 76,68 x 27 =
b) 308.85 : 12,5 =
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
14 phú t
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Trong tiết học tốn này các em sẽ sử dụng máy tính bỏ túi để giải một số bài tốn về tỉ số phần trăm.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm để thực hiện các câu hỏi.
+ Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40. + Tính 34% của 56.
+ Tìm một số biết 65% của nĩ bằng 78.
- Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhĩm, NT điều khiển HĐ của nhĩm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.
- NT điều khiển HĐ của nhĩm. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
12 phú t 3 phú t 7 : 40 = 0,175 = 17,5% 56 x 34 : 100 = 19,04 78 : 65 x 100 = 120 c/. Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK làm việc theo nhĩm trên máy tính.
- Theo dõi các nhĩm làm việc và hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. * Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40: 7 : 40 % Màn hình hiển thị: 17,5 là kết quả 17,5% * Tính 34% của 56: 56 x 34 % Màn hình hiển thị: 19,04 * Tìm một số biết 65% của nĩ bằng 78 : 78 : 65 % Màn hình hiển thị: 120 4. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm lần lượt giải các bài tập 1, 2(dịng 1, 2), bài 3(a,b). - Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Bài 1: Trường Số học sinh Số học sinh nữ Tỉ số phần trăm của số HS nữ và tổng số HS An Hà 612 311 50,81 % An Hải 578 294 50,86 % Bài 2: 100kg thĩc 69kg gạo. 150kg ? kg gạo. (69 x 150 :100 = 103,5) 125kg ? kg gạo. (69 x 125 :100 = 86,25) 5. Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng cĩ thể ứng dụng bài học vào thực tế.
- Nhận xét tuyên dương.
- Dặn ơn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình, người thân và cộng đồng.
- Bài sau: Hình tam giác.
- NT điều khiển HĐ của nhĩm. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
* Trưởng nhĩm điều khiển: - Mời 1 bạn đọc bài tập. - Thảo luận cách giải bài tập. - Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
Bài 3:
a/ 30000 x 100 : 0,6 = 500000 (đồng)
b/ 60 000 x 100 : 0,6 = 1 000 000 (đồng)
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài tốn về tỉ số phần trăm.
……………… ………
TUẦN 17 KHOA HỌC
Tiết 34 KIỂM TRA HỌC KỲ I Ngày dạy: 24/12/2015
(Đề do Ban giám hiệu biên soạn)
TUẦN 17 LUYỆN TỪ VÀ CÂUTiết 34 ƠN TẬP VỀ CÂU Tiết 34 ƠN TẬP VỀ CÂU
Ngày soạn: 17/12/2015 - Ngày dạy: 24/12/2015
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được 1 câu kể, 1 câu hỏi, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đĩ (BT1).
- Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?), xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu (BT2).
- Ý thức sử dụng kiểu câu phù hợp khi nĩi, khi viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK; Vở BT TV5 tập 1; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui. 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui.
2.- Ơn bài: (5 phút)
- PCTHĐTQ mời 2 bạn đặt câu cĩ từ đồng âm, từ đồng nghĩa. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
12 phú t
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Từ đầu năm học cho đến nay các em đã được học về các kiểu câu ,về các thành phần của câu. Trong tiết học hơm nay các em sẽ ơn lại các kiến thức đĩ dưới hình thức làm bài tập cụ thể. - Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm làm bài tập 1 vào vở BT.
- Quan sát HS làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
4. Hoạt động thực hành:
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài. * PCT điều khiển các bước: - Làm việc theo nhĩm, NT điều khiển HĐ của nhĩm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.
- Nhĩm trưởng điều khiển. - Thảo luận theo nhĩm. - Đại diện nhĩm báo cáo. - Ghi nhận ý kiến của GV.
14 phú t 3 phú t
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 2 vào vở BT.
- Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và khen những HS tìm được nhiều từ trái nghĩa và viết câu hay.