- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của Học sinh. - Bài mới:
TUẦN 27 + 28:
Thứ ngày tháng năm 201
MĨ THUẬT 2:
Học sinh vẽ theo trí nhớ(vẽ chì) Hoạt động 1 Khởi động: 7 phút
- GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm có 6 thành viên. Mỗi nhóm cử 1 bạn làm nhóm trưởng và đặt tên nhóm mình( Sơn ca, Thỏ trắng, Sóc nâu, Họa mi, Vàng anh, Mèo con), phân công nhiệm vụ của nhóm trưởng và các thành viên.
- Cả lớp hát bài hát Cả nhà thương nhau. - Câu hỏi mấu chốt:
+ Các em thấy có những hình ảnh nào trong lời bài hát? + Những hình ảnh thân quen đó đáng yêu như thế nào?
Hoạt động 2 Học sinh nhớ lại các đồ vật và vẽ: 15 phút
GV nêu cách làm việc:
- Học sinh làm việc cá nhân. Mỗi em có 3 – 4 tờ A5 hoặc A4 trên bìa vẽ, các em vẽ mỗi đồ vật vào 1 tờ giấy. Mỗi HS viết số thứ tự của mình vào góc bên trái: 1a, b, c...
GV nêu câu hỏi gợi mở nhằm giúp các em nhớ lại những đồ vật mà mình chọn để vẽ: + Đồ vật trong gia đình em bao gồm những gì?
+ Em chọn những đồ vật nào để vẽ? + Đồ vật ấy có đặc điểm như thế nào?
+ Khi vẽ em bắt đầu nét vẽ từ vị trí nào của đồ vật và kết thúc nét vẽ tại vị trí nào? - Học sinh vẽ trong khoảng 10 – 15 phút và phải im lặng trong suốt quá trình vẽ. * Chú ý:
- HS có thể vẽ sự vật mình thích như áo, váy, quần, mũ, nón, cặp sách, bức tranh, tủ, ....
Hoạt động 3 Trưng bày ngân hàng hình ảnh: 10 phút
- GV hướng dẫn HS treo các bức vẽ của mình lên tường.
- HS xem tranh và cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua hoạt động vẽ theo trí nhớ: + Chúng ta vừa làm vẽ gì? Các em có thích bài tập này không? Tại sao?
+ Bức tranh nào vẽ chi tiết nhất? + Em thích bức vẽ nào nhất? Vì sao?
Dặn dò: 5 phút
+ GV nhắc HS vệ sinh lớp học.
+ Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: Vẽ màu – hoàn thiện phẩm.
TUẦN 29 + 30:
Thứ ngày tháng năm 201
MĨ THUẬT 2:
Vẽ màu – Hoàn thiện tác phẩm Hoạt động 1 Khởi động: 5 phút
Cả lớp hát bài Ba ngọn nến lung linh
Hoạt động 2 Thể hiện tranh biểu đạt bằng màu sắc: 20 phút
GV nêu cách làm việc:
- Học sinh làm việc cá nhân kết hợp làm việc nhóm.
- HS chọn một bài vẽ mình thích nhất trong các bài mình đã vẽ và treo ở trên tường, sau đó chọn màu và tô vào bức vẽ ấy.
- Mỗi HS chọn một bức vẽ đồ vật hợp lý mà mình thích sau đó sắp xếp lại để tạo thành một bức tranh chung của cả nhóm.
* Câu hỏi mấu chốt:
+ Trong bức vẽ của mình, em muốn thêm hay bỏ chi tiết nào? Tại sao? + Em sử dụng những màu nào để vẽ? đặt vị trí màu đó ở đâu?
+ Hình ảnh vẽ trong tranh của em có theo những gì em muốn thể hiện không? + Em sẽ chọn hình ảnh đồ vật nào để tham gia vào bức tranh chung?
+ Nhóm em đặt tên cho bức tranh chung là gì?
Hoạt động 3 Trưng bày tác phẩm: 10 phút
- GV hướng dẫn HS treo các bức vẽ của mình lên tường.
- HS xem tranh và cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm vẽ tranh qua hoạt động vẽ màu, hoàn thiện tác phẩm:
+ Chúng ta vừa làm gì? Các em có thích bài tập này không? Tại sao? + Bức tranh nào vẽ chi tiết nhất?
+ Em thích bức vẽ của nhóm nào nhất? Vì sao? Dặn dò: 2 phút
+ GV nhắc HS vệ sinh lớp học.
+ Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: Chia sẻ tác phẩm của mình với các bạn.
TUẦN 31
Thứ ngày tháng năm 201
MĨ THUẬT 2:
Chia sẻ tác phẩm của mình với các bạn Hoạt động 1 Khởi động: 5 phút
Cả lớp hát bài Cả nhà thương nhau
Hoạt động 2 Chia sẻ nội dung tác phẩm: 25 phút
- Học sinh thưởng thức, thảo luận và nhận xét, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. - GV khuyến khích sự giao lưu, trao đổi và gợi mở những ý tưởng tiếp theo cho bài sau: Có thể làm khung cho bức tranh để treo trong nhà ...
Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá: 5 phút
- GV hướng dẫn các em đánh giá lẫn nhau trong quá trình tham gia học tập: như tinh thần tích cực làm việc, kết quả học tập, sự tiến bộ về kiến thức, kỹ năng, khả năng học tập, khả năng giao tiếp, sáng tạo ....
- GV nhận xét chung cả quá trình tham gia học tập của các nhóm.
- Tuyên dương các nhóm, các cá nhân tích cực học tập, sẵn sàng hợp tác; năng lực học tập: nhận thức, độc lập, sáng tạo; năng lực xã hội: giao tiếp, hợp tác, thích ứng thông qua kiểm tra vấn đáp, hoạt động thực tiễn..
- GV nhắc HS chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo Thưởng thức và trải nghiệm cùng tác phẩm Mĩ thuật..
Ninh An, ngày tháng năm 201