“Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 8 Trường THCS Quảng Yên’’, là một sáng kiến có ý nghĩa lớn đối với giáo viên giảng dạy môn địa lý đặc biệt là đối với những giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cũng như đối với người học bộ môn này.
Sáng kiến này, giúp cho giáo viên ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi có những phương pháp, giải pháp và cách thức truyền đạt lại nội dung kiến thức tới học sinh một cách hiệu quả. Ngoài ra, còn là tài liệu để các em học sinh tự học, tự bồi dưỡng giúp các em có những định hướng và phương pháp ôn luyện đúng đắn.
Các giải pháp và phương pháp của sáng kiến đưa ra cũng tương đối phù hợp với nhiều bộ môn như Lịch sử, Sinh học,…Vì vậy sáng kiến này có ngoài việc có thể áp dụng trong công tác ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí lớp 8, 9 mà còn có thể áp dụng đối với các môn học khác.
Sáng kiến này, ngoài áp dụng tại đơn vị trường còn có khả năng áp dụng và triển khai đến tất cả giáo viên giảng dạy bộ môn địa lý của các đơn vị trường khác thuộc vùng sâu, vùng xa được đào tạo đúng chuyên ngành trên địa bàn huyện Thanh Ba.
Sáng kiến đã được triển khai và áp dụng tại đơn vị trường THCS Quảng Yên, huyện Thanh Ba tỉnh Phú Thọ đây cũng là một đơn vị trường thuộc xã vùng sâu, vùng xa cũng có điều kiện rất khó khăn.
Kết quả trên cho thấy sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 8 Trường THCS Quảng Yên huyện Thanh Ba tỉnh Phú Thọ’’ là một sáng kiến có tính hiệu quả cao trong công tác nâng cao chất lượng mũi nhọn và có khả năng áp dụng rộng rãi tại các đơn vị trường học thuộc xã vùng sâu, vùng xa trên toàn huyện và các huyện khác trong tỉnh.