II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌ C: GV: Phấn màu , SGK
B. Tiến trình bài dạy:
Thời gian
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’ 30’ 1’ 8’ 15’ 6’ 1.KT bài cũ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b. Giảng bài * Hướng dẫn HS chuẩn bị: * HS viết chính tả * HD HS làm bài tập chính tả . Bài 2 - 2 HS viết bảng lớp HS viết bảng con những tiếng: sấm sét, xe, sợi, chia sẻ, ruột thịt, trắng muốt.
- Giới thiệu bài trực tiếp - GV đọc đoạn văn viết chính tả.
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, tự viết ra nháp những chữ dễ viết sai chính tả.
- GV đọc cho HS viết: - GV đọc bài cho hs soát lỗi - Chấm chữa bài - Yêu cầu HS đọc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - 2 HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi bài . - 1 HS đọc lại.
+ Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS viết ra nháp: trơn, lầy, thung lũng lù lù, lúp xúp, đỏ bừng.
- HS viết vào vở. - HS soát lỗi
- HS thu vở chấm bài
- HS đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân.
- Từng em đọc kết quả, HS nhận xét.
a) sáng suốt, xao xuyến, sóng
sánh, xanh xao.
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA N (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- HS nắm được cấu tạo và cách viết chữ N
2. Kĩ năng :
- Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trổi (1 dòng) và câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người trong một nước phải thương nhau cùng từ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
3. Thái độ :
- Giáo dục cho HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, viết chữ rõ ràng, sạch đẹp, tư thế ngồi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Mẫu chữ hoa N . Tên riêng Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- HS : Vở TV, bảng con, phấn....
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A. Ôn định tổ chức: 1’ A. Ôn định tổ chức: 1’
B. Tiến trình bài dạy:Thời Thời
gian
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’ 30’ 1’ 12’ 1. KT bài cũ 2. Bài mới a.Giới thiệu bài : b. Giảng bài * Hướng dẫn HS luyện viết bảng con - Gọi 2, 3HS lên bảng viết, cả lớp viết lần lượt vào bảng con từ: Nhà Rồng, Nhớ.
- Giới thiệu bài trực tiếp * Luyện viết chữ hoa - GV cho HS mở SGK ra và tìm chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu lại các chữ hoa, kết hợp nhắc lại cách viết Nh, Ng, V, T.
- GV cho HS luyện viết chữ hoa vào bảng con. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Gọi HS đọc từ ứng dung (Nguyễn Văn Trổi)
- GV giới thiệu: anh hùng Nguyễn Văn Trỗi (1940 - 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam . Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bom trên cầu Công Lí (Sài Gòn), mưu giết Bộ trưởng quốc phòng Mĩ Mắc Na- ma-ra...
- Cho HS luyện viết bảng con: Nguyễn Văn Trỗi * Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội
- 2,3 HS lên bảng, cả lớp viết lần lượt vào bảng con.
- Nghe GV giới thiệu bài - HS mở vở tập tập viết tìm và phát biểu: N(Ng, Nh), V, T .
- HS luyện viết bảng con.
- 2HS đọc từ ứng dụng. - HS lắng nghe
- HS luyện viết bảng con.
17’ 2’ * Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết . 3. Củng cố- dặn dò:
dung câu tục ngữ: Nhiểu điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ trên già gương đặt trên bàn thờ. Đây là hai vật không thể tách rời. Câu tục ngữ trên muốn khuyên …nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau.
- GV cho HS tập viết bảng con: Nguyễn, Nhiễu. - GV nêu yêu cầu viết: + Viết chữ Ng: 1 dòng. + Viết chữ V, T: 1 dòng. + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trổi: 1 dòng.
+ Viết câu tục ngữ: 1 lần. - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế nắn nót và rèn luyện viết chữ cho đều và thẳng hàng
- GV thu 5-7 vở chấm - GV nêu nhận xét
- GV gọi HS nhắc lại các chữ vừa học hôm nay. - Nhận xét tiết học.
-Về nhà các em hoàn thành bài viết ở nhà của mình
- HS luyện viết bảng con.
- HS viết vào vở Tập viết .
- 2 HS nhắc lại chữ vừa học. - HS lắng nghe . TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC VẬT I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- Biết được cây đều có rể, thân, lá, hoa, quả.
2. Kĩ năng :
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rể, lá, hoa, quả của một số cây.
3. Thái độ :
- GDHS có thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: Các sơ đồ trong sgk. - HS: SGK, vở
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A. Ôn định tổ chức: 1’ A. Ôn định tổ chức: 1’
B. Tiến trình bài dạy:Thời Thời
gian
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’ 30’ 1’ 14’ 15’ 1.KT bài cũ: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài : b. Giảng bài *Hoạt động 1 Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên . *Hoạt động 2 -GV gọi hs lên bảng trả lời và trả lời câu hỏi
- Giới thiệu bài trực tiếp
+ Cách tiến hành;
B1 - tổ chức hướng dẩn ; -GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm hs quan sát cây cói ở khu vực các em được phân công.
B2 - Làm việt theo nhóm ngoài thiên nhiên. Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việt theo trình tự.
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công. + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mổi cây ?
Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó?
B3 - Làm việc cả lớp + GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả lần lượt của mình.
KL; Xung quanh ta có rất nhiều cây chúng có kích thước và hình dạng khác nhau mổi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, và quả
- 3HS nêu nội dung bài trước - HS lắng nghe và ghi bài . - Từng nhóm hs quan sát - HS trả lời - Hình 1: Cây khế - Hình 2: Cây vạn tuế - Hình 3: Cây kơ-nia - Hình 4: cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre
- Hình 5: Cây hoa hồng - Hình 6: Cây hoa súng
3’ Làm việc cá nhân 3.Củng cố- dặn dò. +Cách tiến hành;
B1: GV yêu cầu hs lấy giấy, bút chì hay màu để vẽ một hoặc vài cây mà em quan sát được
B2;-Trình bày.
- GV có thể yêu cầu một số HS tự giới thiệu về bức tranh của mình
- GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học
- HS thực hành vẽ cây.
- HS trình bày giới thiệu