Giỏo viờn:
- SGK, SGV
- Giấy thủ cụng, keo dỏn... - Mẫu bụng hoa đó cắt dỏn
Học sinh:
- Giấy thủ cụng, bỳt chỡ, thước kẻ, keo dỏn, vở thủ cụng...
III. Tiến trỡnh:
- Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trũ chơi.
1. Hoạt động thực hành:
1. HS thực hành
- GV yờu cầu 3 HS lờn bảng thực hiện thao tỏc gấp, cắt bụng hoa 4, 5, 8 cỏnh - GV cựng lớp quan sỏt, đưa ra nhận xột
- GV nờu túm tắt lại cỏch gấp cắt dỏn cỏc bụng hoa - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt dỏn
- GV quan sỏt, uốn nắn thao tỏc cho cỏc HS cũn lỳng tỳng
- GV gợi ý HS cỏch sắp xếp, dỏn trang trớ cỏc sản phẩm đó cắt dỏn cho đẹp mắt
2. Trưng bày sản phẩm và nhận xột đỏnh giỏ - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhúm của mỡnh - Cỏc nhúm chọn sản phẩm đẹp nhất thi sản phẩm đẹp - GV tổ chức cho HS bỡnh chọn sản phẩm đẹp nhất - GV nhận xột, đỏnh giỏ
3. GV nhận xột chung tiết học, dặn dũ HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- Dựng sản phẩm đó thực hành làm đồ chơi và trang trớ - Giới thiệu với mọi người sản phẩm của mỡnh.
Buổi chiều: Kĩ năng sống: (Lớp 1)
Chủ đề 1: TỰ PHỤC VỤ (Tiết 1) I.Mục tiờu:
- Giỳp học sinh hiểu thế nào là tự phục vụ và cú kĩ năng tự phục vụ cho mỡnh trong cuộc sống.
- Rốn kĩ năng tự phục vụ chăm súc bản thõn từ những việc nhỏ nhất như: Đi tất, xếp quần ỏo, đỏnh răng…
II. Đồ dựng dạy học:
Vở BTRLkĩ năng sống lớp 1, 10 đụi tất khỏc nhau, mỗi HS một bộ quần ỏo
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: GV giới thiệu và ghi mục bài bảng
2.Hoạt động 2: Bài tập
a)Bài tập 1: Nhớ lại (Hoạt động cỏ nhõn.)
- GV đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau trỡnh bày. GV cựng HS khỏc nhận xột tuyờn dương. b)Bài tập 2: Ai xếp tất nhanh? (Trũ chơi)
GV nờu yờu cầu của trũ chơi: Em hóy cựng cỏc bạn thi xếp tất nhanh Mỗi tổ cử ra 1bạn lờn tham gia trũ chơi.
(Trong vũng 5 phỳt mỗi bạn phải tỡm tất theo đụi, sau đú cuộn mỗi đụi thành hỡnh quả búng và xếp vào hộp đựng tất ).
Đội nào xếp đỳng và nhanh hơn thỡ đội đú thắng cuộc. GV cho HS chơi.
GV nhận xột và phõn thắng thua.
GV kết luận: Chỳng ta cần tự phục vụ bản thõn. c) Bài tập 3: HS thực hành tự gấp quần ỏo.
GV giới thiệu cỏc tranh và yờu cầu HS làm theo cỏc bước trong tranh. HS thực hành tự gấp quần ỏo theo cỏc bước.
GV nhận xột và kết luận.
d) Bài tập 4: (Hoạt động cỏ nhõn) Thực hành sắp xếp sỏch vở *Em hóy thực hành sắp xếp sỏch vở trong cặp theo yờu cầu sau: -Dựng gỏy sỏch vỡ xuống phớa dưới.
-Xếp sỏch vở theo mụn
-Để đồ dựng học tập trong hộp bỳt.
-Để phấn và giẻ lau bảng vào trong tỳi riờng. *Thực hành sắp xếp sỏch vở trong gúc học tập. GV theo dừi giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng. GVnhận xột tuyờn dương những HS thực hành tốt.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò(2')
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà cỏc em luụn luụn ghi nhớ và tự làm những việc nhỏ nhất để phục vụ bản thõn mỡnh.
- Nhận xét giờ học.
Thứ 5 ngày 29 thỏng 10 năm 2015
Hoạt động ngoại khúa(Lớp 3)
AN TOÀN GIAO THễNG:
BÀI 4: KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I.Mục tiờu:
- KT: Biết cỏc đặc điểm an toàn, kộm an toàn của đường phố - KN: Biết chọn nơi qua đường an toàn.
Biết xử lớ khi đi bộ trờn đường gặp tỡnh huống khụng an toàn - Thỏi độ: Chấp hành những quy định của luật GTĐB
II.Chuẩn bị : 6 hỡnh vẽ ở SGK (phúng to), III. Tiến trỡnh:
*Khởi động: Cả lớp hỏt tập thể một bài. Dẫn dắt vào bài và nờu mục đớch của bài ghi mục bài lờn bảng.
g
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Hoạt đụng 1: (11') Đi bộ an toàn trờn đường GV giới thiệu hỡnh vẽ 1, 2, 3 SGK, HS quan sỏt
GV nờu: + Để đi bộ được an toàn, em phải đi trờn đường nào và đi như thế nào?