- Trị chơi: Bạn làm nghề gì?
2. Kĩ năng:Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành hai phần bằng nhau
- HS làm được BT1,3. Các BT cịn lại dành cho HS khá, giỏi.
3. Thái độ: Yêu thích mơn học.II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. GV: Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuơng, hình trịn, hình tam giác đều. 2. HS: Bảng con, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 10p 18p A. Ổn định B. Bài cũ C. Bài mới 1.Giới thiệu: 2.Giúp HS nhậnbiết “Một phần hai” a.Giớithiệu:Một phần hai” (1/2) b. Viết : 1/2 3. Thực hành Bài 1:
- Cho HS lên bảng giải.
- GV nhận xét. - Một phần hai.
- GV gắn hình vuơng ... lên bảng.
- Cho HS quan sát hình vuơng và nhận thấy:
- Hình vuơng được chia thành hai phần bằng nhau, trong đĩ cĩ 1 phần được tơ màu. Như thế là đã tơ màu một phần hai hình vuơng.
- Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc:
Một phần hai.
- Kết luận: Chia hình vuơng thành 2 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tơ màu) được 1/2 hình vuơng.
- Chú ý: 1/2 cịn gọi là một nửa.
- Cho HS trả lời đúng đã tơ màu 1/2 hình nào.
- Hát
- 1 HS lên bảng làm bài.Bạn nhận xét.
Bài giải
Số kẹo mỗi bạn được chia là: 12 : 2 = 6 ( cái kẹo ) Đáp số: 6 cái kẹo. - HS quan sát hình vuơng - HS viết bảng con: ½ - HS lập lại. - HS trả lời.Bạn nhận xét.
4p
Bài 2:
D. Củng cố – Dặn dị
* Hình A và C được tơ màu 1/2 số ơ vuơng của hình đĩ. *Trị chơi: Đốn hình nhanh. - Hướng dẫn HS cách chơi. - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/2 số con cá. - GV nhận xét – Tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Luyện tập.
- Đã tơ màu 1/2 hình vuơng (hình A)
- Đã tơ màu 1/2 hình vuơng (hình C)
- Đã tơ màu 1/2 hình vuơng (hình D)
- HS lời miệng.
- HS 3 dãy thi đua đốn hình nhanh.
CHÍNH TẢ( Nghe- viết) CỊ VÀ CUỐC I. MỤC TIÊU