gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh
Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần 2 phân tích động tác: - Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô từ đầu hàng, đi dến vạch chuẩn, quỳ xuống sàn, 2 bàn tay, cẳng chân áp sát sàn, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh “Bò” thì bò bằng chân nọ tay kia, cẳng chân áp sát sàn, khi chui qua cổng sao cho đầu và người không chạm vào cổng, sau đó đứng dậy và đi về cuối hàng.
Cho trẻ lên thực hiện lại. Cô cho trẻ nhận xét sau đó nhận xét lại
Cho lần lượt trẻ thực hiện , nhóm trẻ thực hiện. cô chú ý bao quát động và sửa sai cho trẻ.
Cho trẻ thi đua giữa 2 tổ, cô nhận xét khen động viên trẻ. - Hỏi lại trẻ tên vận động và cho một trẻ thực hiện lại
* T/C: “ dung dăng dung dẻ”
+ Luật chơi: Ai ngồi chậm hơn sẽ bị loại ra ngoài.
+ Cách chơi: cô chia mỗi nhóm chơi từ 5-6 bạn nắm tay theo hang ngang, vừa đi vừa đọc bài đồng dao khi đọc đến câu“ Ngồi thụp xuống đây” thì tất kẻ ngồi xuống. Ai ngồi xuống chậm hơn sẽ bị loại ra. Số còn lại tiếp tục chơi cho đến khi còn lại 2 người.
3. HĐ3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân
Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
HĐKP Tìm hiểu về Tìm hiểu về nhóm thực 1. Kiến Thức - Trẻ nhận biết được một số chất cần thiết có trong * Địa điểm: - Trong lớp học. * Đội hình: 1. HĐ1: Gây Hứng Thú
- Cô cho trẻ hát bài: “ Mời bạn ăn” - Các con vừa hát bài hát gì?
phẩm cung cấp vitamin và muối khoáng
các món ăn hàng ngày - Nhận biết sự cần thiết phải ăn uống đủ chất
2. Kỹ năng
- Trẻ nói đúng tên các loại rau củ
- Biết một số loại rau, củ cung cấp cho cơ thể chất vitamin và muối khoáng.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng - Trẻ ngồi hình chữ U. 1. Đồ dùng của cô: Rau ngót, rau muống, rau cải, củ cà rốt, xu hào.
2. Đồ dùng của trẻ: trẻ:
- Tranh lô tô các loại thực phẩm
- Bài hát nói lên điều gì?
- Ở nhà ai chăm sóc cho các con, Bố mẹ chăm sóc cho chúng mình như thế nào? Hàng ngày bố mẹ thường nấu những món ăn gì? ở lớp các cô bác nấu món ăn gi? - Cô trò chuyện và dẫn dắt vào bài
2. HĐ2: Trò chuyện với trẻ về nhóm thực phẩm cung cấp vitamin và muối khoáng cung cấp vitamin và muối khoáng
- Cô thấy ở lớp mình có một số bạn chưa chịu ăn rau, các con có biết một số loại rau, củ mà các cô bác nấu cho chúng ta ăn hàng ngày đã cung cấp chất gì? Và nó giúp ích gì cho cơ thể không?
- Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu xem trong một số rau, củ có những chất gì? Và khi ăn vào thì sẽ giúp ích gì cho cơ thể nhé.
- Cho trẻ quan một số loại rau “ Rau ngót, rau muống, rau cải, củ cà rốt, xu hào..”
- Cô hỏi trẻ và cho trẻ nói tên từng loại rau.
Rau muống: ở nhà bố mẹ và ở lớp các cô bác thường chế biến rau muống cho các con ăn như thế nào? Luộc, xào, hay nấu…
- Rau cải thường làm những món gi?
- Xu hào, cà rốt các cô bác thường làm gì cho các con ăn?
- Mỗi bữa cơm ăn hàng ngày của chúng mình, dù là ở nhà hay ở lớp thì không thể thiếu món rau được, rau cung cấp cho cơ thể nhiều vitamin và muối khoáng, ăn nhiều rau giúp cho da của chúng ta mịn màng, ăn rau giúp tiêu hóa tốt…
vì vậy những bạn nào còn chưa chịu ăn rau hoặc không thích ăn rau thì chúng mình chú ý từ nay nhiều rau hơn nhé.
* Cô mở rộng:
- Cô treo tranh thực phẩm giàu chất đạm cho trẻ quan sát
- Các con nhìn xem bức tranh này vẽ gì đây? (Cá, trứng, thịt)
- Những thực phẩm: Cá, thịt, trứng cung cấp chất gì cho cơ thể? ( chất đạm)
* Nhóm thực phẩm có chất bột, đường * Nhóm thực phẩm chứa chất béo
+ Giáo dục:Để cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh thì các con phải ăn đầy đủ các chất: Đạm, bột đường, vitamin chất béo và cần ăn nhiều rau xanh để cung cấp vitamin nhé
* Trò chơi củng cố: Chọn thực phẩm theo yêu cầu của cô
- Cô nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi
- Quan sát trẻ chơ, động viên trẻ chơi. Sửa sai cho trẻ
3: Kết Thúc
- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương khen trẻ - Cho trẻ đi ra chơi
Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 1015 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Âm nhạc - NDTT: Dạy vận động bài “Tay thơm, tay ngoan” 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát“Tay thơm,
* Không gian tổ chức: Trong lớp. * Đồ dùng của cô: Đài, đĩa có các 1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú:
- Cô và trẻ chơi trò chơi “ Năm ngón tay ngoan” - Dẫn dắt trẻ vào bài
2: Nội dung: Dạy vận động bài “ Tay thơm, tay ngoan”
Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo - NDKH: Nghe hát bài Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời: Tạ Hữu Yên
tay ngoan” và bài “Bàn tay mẹ”
2.Kỹ năng:
Trẻ hát thuộc lời và hát đúng giai điệu của bài hát, biết vận động múa bài “Tay thơm, tay ngoan”
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
bài hát, và giai điệu của bài hát “Tay thơm, tay ngoan” và bài “Bàn tay mẹ” * Đồ dùng của trẻ: - Mũ âm nhạc .- Một số dụng cụ âm nhạc ngoan”
- Các con vừa được nghe giai điệu của bài hát nào? - Ai sáng tác?
- Các con nghe cô hát lại xem có đúng không nhé( Cô hát kèm nhạc)
- Cho cả lớp hát lại bài hát( 2 lần)
- Để bài hát vui nhộn hơn cô con mình vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát nhé
- Ngoài cách vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cô còn có cách vận độngs minh họa theo lời bài hát nữa đấy. Hôm nay cô dạy chúng mình mũa nhé
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần , lần 3 làm chậm hơn. - Cho cả lớp tập cùng cô 3,4 lần, luân phiên tổ, nhóm, cá
nhân trẻ, cô chú ý sửa sai động tác cho trẻ
* Nghe hát bài “ Bàn tay mẹ”