- Có đồ dùng, trang thiết bị cơ bản phục vụ cho các hoạt động của trẻ
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ tôi đã áp dụng có kết quả tốt trong các giờ hoạt động khám phá tại lớp MG 3 tuổi B1 năm học 2020 - 2021. Trẻ lớp tôi rất hào hứng tham gia vào các giờ học khám phá. Tuy kinh nghiệm còn khiêm tốn nhưng được đúc rút từ thực tiễn giảng dạy, tôi muốn tổng hợp lại để cùng trao đổi với các bạn đồng nghiệp. Từ những kết quả nghiên cứu trên cơ sở tôi rút ra kết luận sau.
- Khám phá là bộ môn rất quan trọng nó cung cấp những kiến thức mới mẻ cho trẻ. Việc cho trẻ khám phá là một trong những nội dung lớn của chương trình giáo dục mầm non nó giúp trẻ phát triển trí tuệ và nhân cách của trẻ. Ngoài việc cung cấp cho trẻ những kiến thức, kỹ năng mới mà còn phải thường xuyên tổ chức cho trẻ luyện tập bằng các biện pháp phù hợp giúp trẻ hứng thú nhằm ôn luyện, củng cố và nâng cao chất lượng các biểu tượng về thế giới xung quanh trẻ.
- Các biện pháp đã thực hiện
+ Biện pháp 1: Bản thân không ngừng tự học, tự bồi dưỡng kiến thức
+ Biện pháp 2: Xây dựng môi trường học tập cho trẻ
+ Biện pháp 3: Tạo điều kiện cho trẻ thường xuyên được tiếp xúc với các sự vật hiện tượng xung quanh
+ Biện pháp 4: Đổi mới, sáng tạo qua các tiết dạy khám phá khoa học + Biện pháp 5: Kết hợp phụ huynh
- Qua việc áp dụng các biện pháp trên trẻ lớp tôi đã tiến bộ nhanh về mọi mặt, thông qua các biện pháp mới mà các cháu đã hăng say vào khám phá khoa học vì thế các kỹ năng phát triển các cháu có sáng tạo hơn trong các giai đoạn. Vốn kiến thức đã được mở rộng và khác sâu hơn, tư duy, ngôn ngữ cũng phát triển một cách rõ rệt. Khả năng phát hiện cái mới dưới sự gợi ý của cô được nâng cao.
Các kỹ năng nhận thức của trẻ như phân tích, khả năng quan sát, so sánh, nhận biết các đặc điểm, nắm bắt tổng hợp, trả lời câu hỏi tiến bộ rất nhanh. Đa số trẻ đã biết bảo vệ, gìn giữ môi trường trong và ngoài lớp.
Trong các giờ chơi, giờ học đã hình thành xúc cảm, tình cảm rất tích cực và kinh nghiệm cũng như kỹ năng sống của trẻ từ đó cũng tốt hơn, trẻ đã mạnh dạn tự tin và có nề nếp hơn. Trẻ có trách nhiệm trong công việc và biết yêu thương giúp đỡ mọi người cũng như biết yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.