Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận chính xác, trình bày khoa học

Một phần của tài liệu Tuan 7 lop 5 (Trang 34 - 35)

II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/39.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm trabài cũ: bài cũ: 4 phút 2. Bài mới 8 phút 7 phút 8 phút 10 phút 3. Củng cố, dặn dị: 3 phút

- Yêu cầu HS làm bài tập của

tiết học trước.

- GV nhận xét và ghi điểm.

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS bài mẫu. - Yêu cầu HS làm bài.

- GV nhận xét và ghi điểm.

Bài 2 ( 3 phân số thứ 2,3,4 ):

- Gọi HS nêu yêu cầu.

- GV hướng dẫn mẫu cho HS.

- Tổ chức cho HS làm bài vào

phiếu.

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét.

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn mẫu.

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp, sau

đĩ phát biểu ý kiến.

- GV và HS nhận xét.

Bài 4 ( HS khá, giỏi )

- Gọi HS đọc đề bài.

- GV Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng.

- GV sửa bài, nhận xét.

- GV nhận xét tổng kết giờ học. - Yêu cầu HS về làm bài vào vở bài

tập.

- Học sinh làm bài

- Học sinh khác nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài tập.

- 1 HS nêu yêu cầu. - HS lắng nghe.

- HS làm bài vào phiếu. - 2 HS làm bài trên bảng. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm miệng.

- 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng.

Một phần của tài liệu Tuan 7 lop 5 (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(35 trang)
w