Giới thiệu bài mới: Viết chữ và làm

- HS: Trả lờ

1. Giới thiệu bài mới: Viết chữ và làm

tính trong logo ( t1)

* Hoạt động 1:Viết chữ lên màn hình

Logo:

- GV: Giới thiệu bằng lời

- GV: Hướng dẫn HS cách viết chữ lên màn hình Logo

Để viết chữ lên hình vẽ ta dùng lệnh Label

LABEL [Nguyen Van Khanh] - GV: Hướng dẫn HS viết các câu lệnh và phân biệt sự khác nhau khi sử dụng ngoặc “ và ngoặc []

*Ta cũng có thể sử dụng kết hợp các

HS: Trả lời

- H quan sát. Lắng nghe

lệnh khác để viết chữ trong Logo, tạo ra nhiều bất ngờ thú vị.

Rt 30 label [Hello Viet Nam]

*Hoạt động 2: Thay đổi phông chữ, cỡ

chữ:

- GV: hướng dẫn HS cách thay đổi phông chữ và cỡ chữ.

- GV: Tiếp tục hướng dẫn HS cách thực hiện các phép tính trong Logo.

Set/Label Font …

3. Củng cố dặn dò:

- GV: Củng cố lại hệ thống kiến thức cho HS

- GV: Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau thực hành

- HS: Quan sát lắng nghe. - HS nhắc lại cách thay đổi. + Cỡ chữ. + Phông chữ. + Kiểu chữ - HS: nhận xét, G đánh giá. - HS: ghi nhớ các câu lệnh. - HS: Lắng nghe TUẦN…..

( Từ ngày …/… đến …/… năm……..)

Ngày giảng : Thứ ….., ngày …… tháng ….. năm ……..

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EMTiết 60: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO Tiết 60: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Tìm hiểu các câu lệnh LABEL, PRINT.

- Thông qua bài học, tiếp tục luyện tập các kĩ năng làm việc với thủ tục trong Logo.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Tập, viết, SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:

- GV: Nêu cách viết chữ lên màn hình logo

- Nêu HS khác nhận xét

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài mới: Viết chữ và làm

tính trong logo ( t2) * Hoạt động 1: Làm các phép tính trong Logo: Để có thể làm tính trong Logo ta dùng lệnh Print Câu lệnh kết quả Print 2+3*4 14 Print (2+3*4) 14 Print (2+3)*4 20

* Lệnh Show cho kết quả tương tự

Câu lệnh kết quả Show 2+3*4 14 Show (2+3*4) 14 Show (2+3)*4 20 * Hoạt động 2:. Thực hành: -GV: Chia nhóm cho HS thực hành HS: Trả lời - HS: Ghi nhớ các câu lệnh

- GV: Quan sát, sửa sai

- Lưu ý H còn lúng túng, hướng dẫn tỉ mỉ để H có thể thực hành tốt.

GV: tuyên dương những nhóm và cá nhân thực hành tốt.

T1: Viết các câu lệnh, phối hợp với việc đặt lại nét bút, màu bút và chọn phông chữ để Logo viết lên màn hình như dòng chữ dưới đây

T2: dùng lệnh Print hoặc show để thực hiện các biểu thức: (150 - 10 * 5) : 2 (10 + 5 * (7 - 5) - 10) (30 : 2 - 5 *2) * 5 - 10 3. Củng cố dặn dò : - GV: Củng cố lại hệ thống kiến thức cho HS - GV: Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau thực hành tổng hợp

- HS: Lần lượt thực hành theo hướng dẫn của GV.

- HS: Lắng nghe

TUẦN…..

( Từ ngày …/… đến …/… năm……..)

Ngày giảng : Thứ ….., ngày …… tháng ….. năm ……..

Tiết 61, 62: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Tiếp tục tạo các thủ tục khác nhau để ôn tập các câu lệnh đã học. - Thuần thục với các kiến thức và kĩ năng về thủ tục.