1. K t lu nế ậ
K t qu c a vi c đ a các n i dung th c hành tr i nghi mế ả ủ ệ ư ộ ự ả ệ v n cònẫ được ki m nghi m trong nh ng năm h c ti p theo v i nh ng k t qu đ tể ệ ữ ọ ế ớ ữ ế ả ạ được đã kh ng đ nh r ng giáo d c k năng s ng là m t đi u c n thi t, môẳ ị ằ ụ ỹ ố ộ ề ầ ế hình giáo k năng ỹ th c hành tr i nghi m trong trự ả ệ ường m m non c n đầ ầ ược ti p t c phát huy và nhân r ng. B i l , m c đích cao nh t c a trế ụ ộ ở ẽ ụ ấ ủ ường m mầ non cũng là giáo d c cho các em tr thành nh ng con ngoan, trò gi i, cháuụ ở ữ ỏ ngoan Bác H , giúp các em ngày càng hoàn thi n, góp ph n vào công tác giáoồ ệ ầ d c toàn di n c a nhà trụ ệ ủ ường.
Đ giáo d c k năng th c hành tr i nghi m nói chung đi vào chể ụ ỹ ự ả ệ ương trình giáo d c c a nhà trụ ủ ường có hi u qu thì c n ph i có s ch đ o c thệ ả ầ ả ự ỉ ạ ụ ể c a Ban giám hi u nhà trủ ệ ường, s th ng nh t cao c a c H i đ ng S ph mự ố ấ ủ ả ộ ồ ư ạ và s h p tác th c hi n nh p nhàng c a các ban nghành trong nhà trự ợ ự ệ ị ủ ường.
Vì giáo d c ụ k năng ỹ th c hành tr i nghi mự ả ệ đượ ồc l ng ghép trong các ti t d y và các ho t đ ng c a nhà trế ạ ạ ộ ủ ường, vì v y vai trò c a ngậ ủ ười ch đ o,ỉ ạ giáo viên ph i đả ược nâng cao. ph i có nhi t huy t, sáng t o, có s tham m uả ệ ế ạ ự ư k p th i v i Ban giám hi u trong vi c t ch c các ho t đ ng, ph i có khị ờ ớ ệ ệ ổ ứ ạ ộ ả ả năng t ch c, đi u khi n chổ ứ ề ể ương trình ho t đ ng làm sao đ các ho t đ ng,ạ ộ ể ạ ộ các n i dung giáo d c th c hành tr i nghi mộ ụ ự ả ệ cu n hút đố ược nhi u con thamề gia và phát huy t i đa tác d ng.ố ụ
Đ m i ngể ọ ười có th ng h và t giác th c hi n vi c đ a n i dungể ủ ộ ự ự ệ ệ ư ộ giáo d cụ th c hành tr i nghi mự ả ệ vào trường h c thì c n thi t ph i hi u đ nọ ầ ế ả ể ơ gi n là chúng ta hãyả đ cho các con để ược ho t đ ng trong l p qua t ng giạ ộ ớ ừ ờ h c, qua t ng bu i sinh ho t, hãy đ cho các bé có c h i t gi i quy t v nọ ừ ổ ạ ể ơ ộ ự ả ế ấ đ , c h i làm vi c theoề ơ ộ ệ nhóm, hãy hướng d n cho các bé liên h n i dungẫ ệ ộ bài h c v i cu c s ngọ ớ ộ ố th c t , ng d ng ki n th c đã h c đ gi i quy tự ế ứ ụ ế ứ ọ ể ả ế nh ng v n đ thữ ấ ề ường g pặ trong cu c s ng.ộ ố
M c tiêu giáo d c không ch là gi ng d y ki n th c cho các con mà c nụ ụ ỉ ả ạ ế ứ ầ làm th nào đ các bé có th tìm ki n th c và t gi i quy t v n đ trongế ể ể ế ứ ự ả ế ấ ề cu cộ s ng, làm th nào đ h c sinh bi t phát huy s c m nh nhóm, tăngố ế ể ọ ế ứ ạ cường sự h p tác trong gi i quy t v n đ .ợ ả ế ấ ề
Đ i v i các bé, chúng ta ph i cho các em hi u r ng, vi c h c t p và rènố ớ ả ể ằ ệ ọ ậ luy n c a các em hôm nay là các em đang hoàn thi n mình đ hệ ủ ệ ể ướng vào tương lai tươ ẹi đ p .
Ngoài ra, tôi không ng ng h c h i, tìm hi u th c t , h c t p kinhừ ọ ỏ ể ự ế ọ ậ nghi m c a các đ ng nghi p đã làm t t công tác này đ nghiên c u và v nệ ủ ồ ệ ố ể ứ ậ d ng vào tình hình th c t c a đ n v mình nh m nâng cao hi u qu , ch tụ ự ế ủ ơ ị ằ ệ ả ấ lượng c a công tác giáo d c ủ ụ k năng ỹ th c hành tr i nghi mự ả ệ cho tr m m non.ẻ ầ 2. Khuy n nghế ị
Trước nh ng yêu c u phát tri n c a giáo d c M m non trong giai đo nữ ầ ể ủ ụ ầ ạ hi n nay đòi h i cao h n v i ngệ ỏ ơ ớ ười giáo viên m m non, ngoài s n l c h cầ ự ỗ ự ọ h i c a b n thân nh m nâng cao trình đ chuyên môn cũng nh k năng chămỏ ủ ả ằ ộ ư ỹ sóc tr t t h n tôi có m t s khuy n ngh sau:ẻ ố ơ ộ ố ế ị
+ Các c p lãnh đ o quan tâm h n n a vi c b i dấ ạ ơ ữ ệ ồ ưỡng cán b , giáo viên trongộ nh ng năm ti p theo v giáo d c ữ ế ề ụ k năng ỹ th c hành tr i nghi mự ả ệ cho tr .ẻ
+ Phòng giáo d c nên m nhi u l p b i dụ ở ề ớ ồ ưỡng các chuyên đ nh m nâng caoề ằ ki n th c rèn k năng th c hành tr i nghi mế ứ ỹ ự ả ệ cho giáo viên.
+ Nhà trường ti p t c tăng cế ụ ường đ u t , b sung các đ dùng hi n đ i đ tầ ư ổ ồ ệ ạ ể ổ ch c các ho t đ ng rèn ứ ạ ộ k năng ỹ th c hành tr i nghi mự ả ệ cho tr .ẻ
Trên đây là m t s kinh nghi m nh c a tôi trong quá trình ch đ o giáoộ ố ệ ỏ ủ ỉ ạ viên d y tr ạ ẻ k năng ỹ th c hành tr i nghi m. Đ có cách làm hay h n tôi sự ả ệ ể ơ ẽ phát huy u đi m và kh c ph c m t còn t n t i đ b n sáng ki n b íchư ể ắ ụ ặ ồ ạ ể ả ế ổ h n. Kính mong các c p lãnh đ o đóng góp thêm nhi u ý ki n và b sung đơ ấ ạ ề ế ổ ể b n sáng ki n kinh nghi m c a tôi đ t k t qu t t h n.ả ế ệ ủ ạ ế ả ố ơ
HÌNH NH M T S HO T Đ NG TR I NGHI MẢ Ộ Ố Ạ Ộ Ả Ệ
ĐÃ T CH C T I NHÀ TRỔ Ứ Ạ ƯỜNG NĂM H C 2017 2018Ọ
Tr gim hình con gi ng vào câyẻ ố Tr b gim, quan sát ph n cây héoẻ ỏ ầ
Tr làm món hoa qu d mẻ ả ầ Tr làm món ph cu nẻ ở ố
Tr chăm sóc vẻ ườn rau Tr th c hành làm bánhẻ ự
Tr tr i nghi m văn hóa truy n th ng, nghẻ ả ệ ề ố ề
Tr th c hành m c áoẻ ự ặ
Tr th c hành s n y m m c a h tẻ ự ự ả ầ ủ ạ
nh : Bé làm chú b đ i