Trên đây là m t s kinh nghi m c a b n thân tôi đã độ ố ệ ủ ả ược đúc rút trong quá trình gi ng d y và h c t p c a b n bè đ ng nghi p, c a nh ng th y cô có nhi u kinhả ạ ọ ậ ủ ạ ồ ệ ủ ữ ầ ề nghi m. Nh ng kinh nghi m này c a tôi không tránh kh i có s thi u sót và cònệ ữ ệ ủ ỏ ự ế nhi u h n ch , tôi r t mong đề ạ ế ấ ược s đóng góp ý ki n c a các v đ ng nghi p đự ế ủ ị ồ ệ ể kinh nghi m này đệ ược hoàn ch nh h n và góp ph n vào s nghi p giáo d c chung.ỉ ơ ầ ự ệ ụ
Tôi xin chân thành c m n!ả ơ Bình Xuyên, ngày...tháng 1.năm 2019 Th trủ ưởng đ n vơ ị Bình Xuyên, ngày 10 tháng 01 năm 2019 Tác gi sáng ki nả ế Vũ Th Minh Thúyị
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả
1. B Giáo d c và Đào t o – D án Vi t Bộ ụ ạ ự ệ ỉ (2010), D y và h c tích c c. M t sạ ọ ự ộ ố phương pháp và k thu t d y h c. ỹ ậ ạ ọ NXB ĐHSP, Hà N i.ộ
2. B Giáo d c và Đào t o – D án Vi t Bộ ụ ạ ự ệ ỉ (2010), Nghiên c u khoa h c s ph mứ ọ ư ạ ng d ng.
ứ ụ NXB ĐHSP, Hà N i.ộ
3. B giáo d c và Đào t o, V Giáo d c Trung h c, Chộ ụ ạ ụ ụ ọ ương trình phát tri nể giáo d c trung h cụ ọ (2010), Tài li u t p hu n giáo viên D y h c, ki m tra đánh giáệ ậ ấ ạ ọ ể theo chu n ki n th c, kĩ năng trong chẩ ế ứ ương trình giáo d c ph thông môn Hoá h cụ ổ ọ c p THPT.ấ
4. B giáo d c và Đào t o, V Giáo d c Trung h c, ộ ụ ạ ụ ụ ọ (6/2014), Tài li u t p hu nệ ậ ấ giáo viên D y h c, ki m tra đánh giá theo đ nh hạ ọ ể ị ướng phát tri n năng l c.ể ự
5. B giáo d c và Đào t o, ộ ụ ạ (12/2014), Tài li u h i th o, Xây d ng chệ ộ ả ự ương trình giáo d c ph thông theo đ nh hụ ổ ị ướng phát tri n năng l c.ể ự
6. B giáo d c và Đào t o, ộ ụ ạ (12/2014), Tài li u h i th o, Xây d ng chuyên đ d yệ ộ ả ự ề ạ h c ki m tra đánh giá theo đ nh họ ể ị ướng phát tri n năng l c.ể ự
7. B giáo d c và Đào t o, c c nhà giáo và cán b , ộ ụ ạ ụ ộ (11/2014), Tài li u t p hu nệ ậ ấ giáo viên T ch c ho t đ ng t h c c a h c sinh trổ ứ ạ ộ ự ọ ủ ọ ở ường trung h c c s , trungọ ơ ở h c ph thông.ọ ổ
8. B giáo d c và Đào t o, c c nhà giáo và cán b , ộ ụ ạ ụ ộ (2014), Tài li u t p hu n, B iệ ậ ấ ồ dưỡng giáo viên đáp ng yêu c u chu n ngh nghi p giáo viên trung h c ..ứ ầ ẩ ề ệ ọ
9. B giáo d c và Đào t o, c c nhà giáo và cán b , ộ ụ ạ ụ ộ (3/2014), Tài li u t p hu n,ệ ậ ấ đ i m i sinh ho t chuyên môn.ổ ớ ạ
10. B giáo d c và Đào t o, ộ ụ ạ (5/2015), D th o chự ả ương trình giáo d c ph thôngụ ổ t ng th trong chổ ể ương trình giáo d c ph thông m iụ ổ ớ .
11. B giáo d c và Đào t o, v giáo d c trung h c, ộ ụ ạ ụ ụ ọ (8/2015), Tài li u t p hu n, tệ ậ ấ ổ ch c ho t đ ng tr i nghi m sáng t o khoa h c k thu t và cu c thi khoa h c kứ ạ ộ ả ệ ạ ọ ỹ ậ ộ ọ ỹ thu t dành cho h c sinh trung h c.ậ ọ ọ
12. Đ ng Đình B ch (ch biên) – Nguy n Văn H i, (2006). ặ ạ ủ ễ ả Giáo trình hóa h c môiọ trường. Nhà xu t b n khoa h c k thu t.ấ ả ọ ỹ ậ
m i m c tiêu, n i dung và phớ ụ ộ ương pháp day h c̣ ọ . Nhà xu t b n đ i h c s ph m.ấ ả ạ ọ ư ạ 14. Ngô Th Thanh Hoa(2015),ị Tăng cường h ng thú h c t p cho h c sinh y u kémứ ọ ậ ọ ế thông qua d y h c chạ ọ ương oxi – l u hu nh l p 10 trư ỳ ớ ường trung h c ph thôngọ ổ Nguy n Thái H cễ ọ . Lu n văn th c sĩ, ĐHGD – ĐHQG Hà N i.ậ ạ ộ
15. Nguy n Xuân Trễ ường (T ng ch biên kiêm ch biên), Ph m Văn Hoan, Tổ ủ ủ ạ ừ
V ng Nghi, Đ Đình Rãng, Nguy n Phú Tu n( 2008)ọ ỗ ễ ấ , Hóa h c 12 c b nọ ơ ả . NXBGD.
16. Lê Xuân Tr ng (T ng ch biên), Nguy n H u Đĩnh(Ch biên), T V ngọ ổ ủ ễ ữ ủ ừ ọ Nghi, Đ Đình Rãng,Cao Th Th ngỗ ị ặ (2008), Hoá h c 12 nâng cao. ọ NXBGD.
17. Đ Hỗ ương Trà (ch biên), Nguy n Văn Biên Tr n Khánh Ng c Tr n ủ ễ ầ ọ ầ
Trung Ninh Tr n Th Thanh Th y Nguy n Công Khanh Nguy n Vũ Bích ầ ị ủ ễ ễ
Hi n (2015), ề T ch c ho t đ ng t h c c a h c sinh – Phát tri n năng l c h c ổ ứ ạ ộ ự ọ ủ ọ ể ự ọ
sinh Quy n 1 – Khoa h c t nhiên.ể ọ ự Nhà xu t b n đ i h c s ph m.ấ ả ạ ọ ư ạ .
18. Đ ng Nh T i – Ngô Th Thu n. (2010), ặ ư ạ ị ậ Hóa h c h u c t p 1.ọ ữ ơ ậ Nhà xu t b nấ ả giáo d c Vi t Nam.ụ ệ
19. Đ ng Nh T i – Ngô Th Thu n. (2010ặ ư ạ ị ậ ), Hóa h c h u c t p 2ọ ữ ơ ậ . Nhà xu t b nấ ả giáo d c Vi t Nam.ụ ệ
20. Lâm Quang Thi p (2011),ệ Đo lường trong giáo d c lý thuy t và ng d ngụ ế ứ ụ . Nhà xu t b n đ i h c qu c gia Hà N iấ ả ạ ọ ố ộ
PH L CỤ Ụ