Gọi HS đọc tóm tắt cuối bài - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau” Khí hậu “
HS thảo luận theo nhóm 6 - HS quan sát lược đồ trên bảng tương tác& trả lời . -Nước ta có nhiều loại khoáng sản như dầu mỏ, khí tự nhiên, bô-xit, sắt, a-pa-tit … than đá là loại khoáng sản chiếm nhiều nhất
- HS lên bảng chỉ trên lược đồ, chỉ đến vị trí nào thì nêu tên vị trí đó .
- Đại diện các nhóm HS trả lời . HS khác bổ sung . -HS nghe .
- Mỗi cặp HS hoàn thành bài tập. HS nào chỉ đúng & nhanh thì được các bạn trong lớp hoan hô .
- 2 HS đọc . - HS nghe.
-HS xem bài trước ở nhà
Hs qs, thảo luận cùng bạn. Hs thảo luận . __________________________________________ ÂM NHẠC (GV CHUYÊN) ________________________________________________ Sinh hoạt
AN TOÀN GIAO THÔNG
An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ BÀI 8: BIỂN BÁO HIỆU ÐƯỜNGBỘ I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được tầm quan trong của việc tuân thủ biển báo hiệu đường bộ.
- Giúp học sinh thấy được ý nghĩa một số biển báo hiệu đường bộ thường gặp.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh liên quan đến bàihọc.
- Giáoviên chuẩn bị thêm một số biển báo hiệu đường bộ(nếu có).
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3P
- GV đặt câu hỏi gọi HS trả lời:
+ Em hãy cho biết mũ bảo hiểm có tác dụng gì?
+ Em cần phải đội mũ bảo hiểm khi nào?
+ Đội mũ bảo hiểm như thế nào là đúng cách?
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu: Ghi bảng
2.2. Các hoạt động
- HS lắng nghe trả lời:
+ Giúp bảo vệ vùng đầu, giảm nguy cơ chấn thương sọ não...
+ Khi ngồi trên mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện và xe đạp...
+ Nhiều HS trả lời. - Lắng nghe
Hoạt động 1: Xem tranh và trả lời
câu hỏi (5 – 7P).
* Bước 1: Xem tranh
- Cho học sinh xem tranh ở trang trước bài học và hỏi:
+ Khi đi từ nhà đến trường, em thường gặp các biển báo hiệu có hình dạng và màu sắc như thế nào?
* Bước 2: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành các nhóm,yêu cầu thảo luận về ý nghĩa của từng biển báo.
- Sau thời gian thảo luận,đại diện nhóm trả lời.
* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh các loại biển báo:
* Thực hành trò chơi
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bộ gồm 6 biển báo cỡ nhỏ.
- Yêu cầu 1 nhóm giơ 1biển bất kỳ Iên và 2 nhóm kia đưa ra câu trả lời về ý nghĩa của biển báo.
- Nhóm nào đưa ra câu trả lời đúng và nhanh hơn sẽ chiếnthắng.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa
các biển báo thường gặp (5 – 7p)
- HS quan sát tranh - HS trả lời
- Hs thảo luận nêu tên và ý nghĩa biển báo:
1. Biển báo “Cấm người đi bộ”; 2. Biển báo “Cấm đi ngược chiều”; Biển báo “Cấm đi xe đạp”;
3.Biển báo nguy hiểm “Giao nhau với đường sắt không có rào chắn”:
4. Biển báo “Ðường dành cho xe thô sơ và người đi bộ”;
5. Biển báo “Nơi đỗxe”;
6. Biển báo “Ðường người đi bộ sang ngang”.