1. Ôn đinh: Lớp hát
2. Đánh giá hoạt động tuần 2:
1. Ban cán sự lớp tự đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua. + Các tổ trởng nhận xét.
+ Lớp trởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua - ý kiến của các thành viên trong tổ đóng góp ý kiến
2. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá: 3. Bình bầu, bình xét thi đua:
Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
:
………
……… -Tập thể: Tổ xuất sắc….
- Cá nhân: Đã có cố gắng vươn lên trong học tập +Học tập:
……… ………
Lao động :Thực hiện tốt việc lao động chuyên, công trình măng non xanh
+Vệ sinh:Thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh trờng lớp. Biết cách giữ gìn và bảo vệ môi trờng xung quanh.
4 . Phổ biến kế hoạch tuần 2:
+ Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày khai giảng năm học 2017 – 2018
+ Duy trì sĩ số 100%.
6. Một số bạn về nhà luyện toán rèn thêm về chữ viết: ……….. + Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục do đoàn đội phát động + Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môI trờng.
- Cần duy trì múa hát tập thể ý thức rèn luyện thuộc nhiều bài hát trong các buối sinh hoạt, mỗi tổ có một tiết mục văn nghệ.
- Thực hiện tốt ATGT.
6. Văn nghệ: HS hát cá nhân, tập thể
____________________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
_____________________________________________________BỒI DƯỠNG HỌC SINH BỒI DƯỠNG HỌC SINH
ĐỌC HIỂU- LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. MỤC TIÊU:
1. Mục tiêu chung:1.1.Kiến thức: 1.1.Kiến thức:
- Hiểu biết về quần đảo Trường Sa, ôn tập về từ đồng nghĩa.
1.2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Vận dụng các kiến thức về từ đồng nghĩa để hoàn thành các bài tập.
1.3.Thái độ:
- Yêu thích môn Tiếng Việt.
*GDQP: Gv khẳng định Hoàng Sa và Trường Sa thuộc Việt Nam.
2. Mục tiêu riêng cho HS KT:
- Hiểu biết về quần đảo Trường Sa, ôn tập về từ đồng nghĩa xếp được 1 trong 4 nhóm từ đồng nghĩa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-ƯDCNTT, máy tính, ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
A.Mở đầu: (2’)
Ổn định tổ chức lớp.
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
- Gv nêu mục đích cần đạt được trong tiết học.
2. Hướng dẫn HS làm bài:
Bài 1: Đọc bài“Quần đảo Trường
Sa”(15’)
- Chiếu slide bài đọc
- Yêu cầu 1 Hs đọc nội dung bài - Y/c hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
1-Quần đảo Trường Sa nằm ở đâu? 2- Quần đảo được miêu tả qua hình
-HS lắng nghe - 1HS đọc, cả lớp đọc thầm -Hs làm bài cá nhân -HS lắng nghe -Đọc to -Làm bài
ảnh đẹp như thế nào?
3- Nét đặc biệt của cây cối trên đảo? 4*- Chi tiết “mảnh đồ gốm có nét hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng” giúp anh chiến sĩ biết điều gì? -Gv y/c hs trả lời các câu hỏi
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
*GDQP: Gv khẳng định Hoàng Sa và Trường Sa thuộc Việt Nam.
Bài 2: Xếp những từ sau thành 4
nhóm đồng nghĩa: (7’)
Nam, nữ, xinh xắn, to lớn, gái, trai, đẹp đẽ, vĩ đại
-Gv yêu cầu hs đọc đề bài - ? Bài yêu cầu gì?
-?Có tất cả bao nhiêu từ đề bài đã cho?
-?Thảo luận nhóm đôi trong thời gian 3 phút và tìm cho cô các cặp từ đồng nghĩa?
- Gv y/c đại diện các nhóm trả lời. -Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
-Gv y/c Hs nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa.
Bài 3: Gạch dưới từ thích hợp
nhất trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh
từng câu sau: (8’)
a)Mặt trời tròn vành vạnh từ từ (nhô, mọc, ngoi) lên sau lũy tre làng.
-Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung:
1- Quần đảo Trường Sa nằm ở cách bờ biển Bà Rịa – Vũng Tàu khoảng năm trăm cây số về phía đông nam bờ biển.
2- Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ góp thành một lãng hoa giữa mặt nước Biển Đông xanh mênh mông.
3- Nhiều cây dừa đá lực ưỡng, cao vút; nhiều gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xòe một tán lá rộng; được trồng từ rất xa xưa.
4- Người Việt Nam đã sống và gắn bó với đảo từ lâu đời. -Hs đọc - H: xếp những từ sau thành 4 nhóm đồng nghĩa. -H: 8 từ
- Hs thảo luận nhóm đôi. -Các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung, nhận xét: Nhóm 1: nam, trai Nhóm 2: nữ, gái Nhóm 3: xinh xắn, đẹp đẽ Nhóm 4: to lớn, vĩ đại -Hs nhắc lại -Hs đọc y/c bài -H : Gạch dưới từ thích hợp nhất - H : Từ đồng nghĩa -H : Cần đọc từng câu và -Trả lời, theo dõi -Lắng nghe -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi
-Theo dõi, chữa bài
-Đọc yêu cầu
b) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng lúa (vàng hoe, vàng óng, vàng ối)
c) Mưa tạnh hẳn, một vài tia nắng hiếm hoi bắt đầu (chiếu, soi, rọi) xuống rừng cây.
d) Mẹ và tôi say sưa (nhìn, xem, ngắm) cảnh bình minh trên mặt biển.
- ?Đọc yêu cầu bài - ?Bài yêu cầu gì?
- ? Các từ trong ngoặc đơn là những từ như thế nào ?
- ? Làm thế nào con lựa chọn được đúng từ?
- Y/c hs làm việc cá nhân. -Gọi hs trả lời
-Gv chốt câu trả lời đúng
3.Củng cố-Dặn dò.(2’)
- GV tổng kết toàn bài. - GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau.
xét ý nghĩa để chọn được từ đúng. -Hs làm việc cá nhân -Hs trả lời, hs dưới lớp nhận xét a) nhô b) vàng óng c) rọi d) ngắm câu -Làm bài cùng bạn -Chữa bài __________________________________________________