Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức 1. PHẦN MỞ ĐẦU:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp. - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập. - Trò chơi “Chẵn - lẻ”. 1-2’, 1 lần 1-2’, 1 lần 1-2’, 1 lần 2-3’ 2. PHẦN CƠ BẢN
Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
- Lần 1: Giáo viên điều khiển, cán sự hô nhịp.
- Các lần sau: Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập, giáo viên quan sát, sửa sai.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ. Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dương tổ thực hiện tốt.
Học động tác nhảy
- Giáo viên nêu tên động tác, vừa phân tích vừa làm mẫu cho học sinh làm theo.
- Lần 1: Giáo viên điều khiển và hô nhịp.
- Lần 2 trở lên: Cán sự lớp điều khiển. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh.
Trò chơi “Ném trúng đích”
- Giáo viên tập trung học sinh theo đội hình chơi, nhắc lại trò chơi, cách chơi, qui định chơi, và tổ chức cho học sinh cùng chơi.
7-8’
3-4’
3. PHẦN KẾT THÚC:
- Tập một số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên và học sinh hệ thống bài. - Nhận xét kết quả giờ học. - Về nhà ôn 6 động tác đã học, chơi trò chơi ưa thích. - Giải tán. 1-2’, 1 lần 1-2’, 1 lần 1-2’, 1 lần ….……… TẬP LÀM VĂN:
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚCI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về một cảnh đẹp của nước ta, học sinh nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong sách giáo khoa).
- Học sinh viết được những câu vừa nói thành một đoạn văn, (khoảng 5 câu).