- Kể tên những cơng việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà ở
- Thực hiện giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. - Cĩ ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp.
II/ĐỒ DÙNG: Tranh vẽ trang 28, 29. Phiếu HTĐB .
III/ PHƯƠNG PHÁP: luyện tập thực hành, quan sát, phân tích, thảo luận, giảng giải ….IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB
5’
2’
1.Bài cũ :
-Em kể những đồ dùng trong gia đình theo mẫu.
-Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện. -Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Trị chơi “Bắt muỗi”
-Muỗi bay, muỗi bay. -Muỗi đậu vào má. -Đập cho một cái.
-Trị chơi nĩi lên điều gì ?
-Đồ dùng trong gia đình. -HS làm phiếu.
-Cả lớp đứng tại chỗ -Vo ve vo ve.
-Chụm tay thể hiện.
-Đập tay vào má : Muỗi chết, muỗi chết.
-Làm thế nào nơi ở của chúng ta khơng cĩ muỗi.
7’ Hoạt động 1 : Làm việc theo nhĩm. Mục tiêu : Kể tên những việc cần làm
để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. Hiểu được ích lợi của việc giữ vệ sinh mơi trường xung quanh sạch sẽ.
A/ Hoạt động nhĩm :
- Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thảo luận :
-Mọi người trong từng hình đang làm gì để mơi trường xung quanh nhà ở luơn sạch sẽ?
-Những hình nào cho thấy mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ?
-Giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà ở cĩ lợi gì ?
-Nhận xét.
b/ Làm việc nhĩm:
-Truyền đạt : Để thấy được ích lợi của việc giữ vệ sinh mơi trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh nhà, cọ rửa , giữ vệ sinh nhà xí, giếng khơi, cống rãnh sẽ đảm bảo sức khoẻ và phịng được các bệnh . -Quan sát. + Phát quang bụi rậm + Cọ rửa nhà vệ sinh. + Khơi cống rãnh - HS thảo luận theo nhĩm - HS trả lời các nhĩm thảo luận tìm ra cách nào để giữ gìn vệ sinh 9’ Hoạt động 2 : Đĩng vai. Mục tiêu : Học sinh cĩ ý thức
thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. Các thành viên trong gia đình cùng thực hiện tốt giữ vệ sinh mơi trường, xung quanh nhà ở.
-Liên hệ thực tế :
-Ở nhà các em đã làm gì để giữ mơi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Ở khu phố em cĩ tổ chức làm vệ sinh ngõ xĩm khơng ?
-Tình trạng vệ sinh trong khu phố em như thế nào ?
-GV kết luận về thực trạng vệ sinh mơi trường (SGV/ tr 49)
-Làm việc theo nhĩm.
-GV đưa ra 1-2 tình huống, yêu cầu nhĩm thảo luận.
“ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xĩm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn gĩp ý kiến thì bác ấy nĩi : “Bác vứt rác ra cửa nhà Bác chớ cĩ vứt ra cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là bạn Hà thì em sẽ nĩi hoặc làm gì khi đĩ?
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
-Phát quang sân sạch sẽ.
-Khu phố cĩ tổ chức khai thơng cống thốt nước, dọn vệ sinh trong khu phố.
-Vệ sinh trong khu phố sạch sẽ, cĩ đội trực thay phiên quét dọn.
-Hoạt động nhĩm.
-Các nhĩm nghe tình huống. -Thảo luận đưa ra cách giải quyết. -Cử các bạn đĩng vai. HS cĩ thể nĩi thực trạng ở khu phố mình
7’ Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã
được học để làm đúng bài tập. - Cho HS làm bài tập vào vở
- Gọi HS sửa bài- nhận xét -Làm vở HTĐB . 4’ 3. Hoạt động nối tiếp : Để cho mơi
trường xung quanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học
-Giữ sạch sẽ nhà ở, mơi trường xung quanh khơ ráo.
MỸ THUẬT
Tiết 13: Vẽ tranh- đề tài vườn hoa hoặc cơng viên.
I/ MỤC TIÊU :